Id_7011杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：首先，我没做过家教。但是放假回家教过我妹妹。感觉农村的教育还是和城市相差了很多，好多我们当时讲了的东西但她们没讲，我也不知道是老师的问题还是什么。没办法，只能一个个挨着说，慢慢的补起来啊。后来效果还可以，至少一套卷子都会了。

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Id_7010胡老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：15分

个人简介：我曾在高考之后参加过北京BIBF国际图书博览会，担任海外区志愿者。高考后辅导过小学五年级的学生，语法不牢固，词汇量不行，经常60多，经过一个多月的辅导，词汇量有所提升，初级语法也比较熟悉，开学小测验说是考了全班第六。

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Id_7008谷老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：初中数学几次满分，高中数学经常全班第一大学数学名列前茅考研数学成绩优秀教数学比较在行，大二做过数学家教，在学校里经常给同学讲解题目以及数学整体学习！我会在数学教学的过程中讲解题目，讲解数学学习方法，思考方法，高效率的学习方法，学习的训练方法，但是学生必须听话，对待家教老师必须像课堂上的老师一样！

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Id_7006陈老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：25分

个人简介：曾于14年至17年教导4个学生的高中物理以及数学，成绩均有明显提升，对于比较内向的学生选择比较幽默的方式，对于比较思维开放的学生，选择多沟通多交流，了解想法后进行引导，在多个APP上进行过网上授课，教授经验丰富。

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Id_7001王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经在龙文教育余淼兼职高中生物老师，得到了教导主任和学生的一致好评。寒假任课时，我遇到了一个聪明但基础差的学生，首先通过查漏补缺确定了他基础薄弱的环节和对于知识点记忆不牢固的问题，后期着重针对这些问题一一攻克。我认为老师更应该因材施教，为每个学生制定有针对性的学习方案。

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Id_6996郝老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：36分

个人简介：能够因材施教，对于理解较快的孩子调整教课速度与难度，对于理解较慢的则循循善诱跟随其节奏。一定程度上调动学生的学习兴趣，在学习中穿插自身对学科的理解，使孩子了解更多学科之上之外的东西，对其日后的发展形成一定影响。对于自觉的学生善于使其积极制定目标，对不太自觉的学生对其加强监管。

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Id_6995杜老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在高考毕业后寒暑假在当地教育机构做家教，在学校期间，大一在培训做助教，大二做家教，遇到的同学大多情况是对课本内容掌握不牢靠，不去理解，而是死记硬背，不懂得转化，这种情况下需要疏导，我一般通过两个步骤，这里不做阐述，另一类是不喜欢做题，遇到难题就想放弃的，这种情况下就需要督促，小步骤快节奏一般会有好的效果。

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Id_6985胡老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：自上大学以来，一直到现在，都利用空余时间来做兼职家教老师，有长达十年之久的家教老师经验，教授过的孩子们从小学到高中不同程度的都有，深受孩子及家长的认可。上课的时候，认真教授，休息时间可以和孩子们聊天谈心，让孩子们都信任我，认可我。我是鼓励式教学，通过我的教授，让孩子从心底里接受学习这件事情，充分发挥孩子们的主观能动性，调动孩子们的积极性，培养孩子们的学习兴趣。

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Id_6982王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我做过一段时间小学生的作文与阅读辅导，觉得激发兴趣和找到方法是最重要的。我性格开朗，比较幽默，和人相处自然，想让被辅导的同学先喜欢我，接受我，然后再做出引导。以他们喜欢的方式交流，希望他们能尽快的感受到知识的魅力，能够理解学习的意义，爱上学习，并在相处过程中帮他们总结一套最适合他们自己的记忆方法与理解知识的方式。希望他能早日独立自主的学习，您尽快的解雇我.......

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Id_6974杨老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我相信，通过我初来乍到，还有许多方方面面的知识需要向大家学习，还望在以后的工作中大家能够多多指教！我们彼此之间的相互了解和认识，我们不但会成为事业上齐头并进一起奋斗的战友，更会成为人生中志同道合、荣辱与共的朋友。曾经教导学生化学考到76/80

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