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Id_58881张老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:从教五年,带过三界中考生,一届高考生,教学经验丰富,学生成绩增长有明显的突出。性格开朗,善于交流,引导孩子展开思考教学经验丰富深得学生和机构的认可,现在处于离职状态,备考当中希望能带些线下课或者线上的课程。最好不是很远的也省的路途太远,可以做陪读家教,希望薪资可以达到双方满意
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58877张老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:2016年在石家庄担任初二数学家教;学生成绩从不及格提高到年级中等水平。2018年在石家庄世文教育担任高三班主任兼地理老师所带班级在当年高考中荣获第三名2019年在石家庄担任高一生物家教和高二地理家教,学生成绩有显著提高形成了学习兴趣
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58871夫老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介: 2018.07-2022.11 学而思教育 中学教师 1负责初高中化学一对一及小班教学,所教学生均提分15+分 (学而思教育) 2、2019年主持并参与社区30+场公益化学科普课程;(优胜教 育) 年至超5小时一线教学经验,及其擅长找到学生 的学习短板,并给出建议。(贵阳景阳中学) 2017.09-2018.07 北京建华实验学校 特聘教师 1.负责小初思维导图与化学学科课程衔接,显著的提高学生的 学学习效率: 2.定期带领学生参与首都图书馆数字化教育及其户外生存教 育,帮助学生学会学习、学会生存。 3.负责小初思维导图学科课程衔接,提高学生的学学习效率。
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Id_58828纪老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:在辅导机构当过初中化学老师,在山东青岛有数次家教经历。有丰富的家教经验,会全力满足家长的要求,在教学过程中未出校明显的问题。在大学的第一个暑假,我迎来了人生的第一份实践工作——家教。 对于教人而言,我还完全是个生手,丝毫没有经验,不过这并没有影响我的信心,毕竟学生只是个初二的学生,对我这个已经即将迈入大二的大学生而言,应该不成问题,关键是要把她教好,要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西,而不仅仅是消磨时间。同时,我也可以在这次工作中学到更多的知识和道理。 7月19日,我开始了我的第一堂课,这个学生的个子在她在这年龄算是很高的了,这让我开始担心她不会很听话,还好,第一堂课下来,凭藉着我幽默的讲解风格,她也还算乖,彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提醒自己,上课的时候一定要好好的上,不能嘻嘻哈哈,讲完了可以和她开开玩笑,然后,最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果,否则只是在浪费时间。在第一堂课,我们讲完了三角形,对我而言,当然是比较简单,然后这一章却是她最薄落的环节,所以我花了一天的时间来给她讲这一章,上午对着课本好好的把三角形的一切都过了一遍,下午就开始攻克习题了。总体而言,感觉第一天的收获还是不错的,毕竟专题针对了学生最不懂的地方。 当天回到家,我把一天的课程回顾了一遍,总体感觉还是可以的。归纳了一下,有几点需要改进: 一、在讲课方面 我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之功效有所发挥了。 二、在讲的过程中 我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟她才初二,可能有些我认为很简单的对她并不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍她没听懂就凶学生,这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了很多,尽量让自己耐心。 三、在习题布置与讲解上 我要尽量备备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱,也先强化了基础才能够去提高层次。 四、最后就是要和学生处好关系 要让她把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。 接下来的为期一个月的教学,就在这几点不断的改进中度过了,在拿到工资的时候,我似乎很开心,毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58820王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:在英孚任职过3年大一开始雅思7.5申请过谢菲尔德大学医学院回顾英孚兼职情况,虽说是作为教育者,但总结自己收获的时候,获得的东西却一点也不比自己的学生少。以下是我的收获心得:在这次的兼职体会中,最让我印象深刻的就是“沟通”这个行为。都说沟通是连接人与人的桥梁,但在走上社会之后我才真实的体会到沟通的巨大作用。在教育中我也遇上过不少的麻烦,虽然对教材进行了充分的预习和准备,但在课程中却收获甚微。但在之后我也深刻的反省了自己,并通过我和前辈的沟通认识到这是我自己在思想上没有做好调整的缘故。面对初中阶段的学生,我应该更加重视学生的思想和学习能力,而不是以自己为主观的认识。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58794方老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:学校:兰州大学大二在读自我描述特长展示:高考560分拿过学校一等奖学金班级班长班级心理指导员社团部室负责人学院学生会干事大一绩点全班第三,大二绩点全班第二可授区域:城关区,西固区,安宁区,七里河区可辅导方式:本人上门,网上辅导所获证书:普通话二级甲等英语四级家教简历:1.大一期间,辅导一名初三学生物理,我刚接触这个孩子,发现他玩心比较重,总是耐不下心来,我随后用嘉奖制鼓励激励学生学习,后渐渐耐下心,我又对他实行了针对性训练,发现此生很聪明,慢慢开始加大难度,最后此生物理成绩稳居全班前五,中考物理成绩离满分仅差三分。2.大一寒假期间,一对一辅导高二学生全科科目,该学生物理成绩总是波动起伏,我就开始着手该生基础,基础学熟练后开始拔高题特训。家长反映学生学习主动性提高,开学检测成绩提升约二十五分(从65到90分)。3.大一下学期辅导高三数学,开始时我发现此生基础很好,就是不懂复习数学的正确方法,不会总结和对薄弱点针对训练,我帮助制定该生复习计划后,学生成绩稳步上升。家长十分肯定我的教学方法,多次交流后家长与我共同努力。4.大二上学期辅导初二数学,学生在试课时表示讨厌数学,我慢慢与该生谈心,慢慢给他推荐数学读物,先对数学的印象改观,然后慢慢从基础抓起,慢慢进步。家长反映学生学习态度变得端正,对学习也渐渐有兴趣。学后摸底测试效果显著,数学成绩提高五十分(56分到106分)。5.大二暑假期间,一对一辅导准高三学生物理,该生对物理比较有兴趣也比较聪明,针对她的实际基本情况,只需要在巩固好基础上适当做些提高训练,针对性刷题学会灵活运用知识点。目前家长反映良好,学生态度变得踏实。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58764南老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:之前在教育机构当过助教,带初三学生的数理化。我当时的工作主要为管理好家教班20名学生在班时的秩序。当学生有问题时能够及时进行解答,能够帮助学生解决生活上遇到的问题,能够给孩子们制定学习计划,帮助孩子们有更好的成长。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58738晓老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:2014年至今一直从事家教行业,家教经验丰富。带过小学,初中及高中学生。目前主要想带周内小学陪读。我在14年及16年在小饭桌带过作业辅导,接触过1-6年级的学生,对这一学龄段的孩子的学习情况、常见问题有基本认识。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58684王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:我曾辅导过一名小学五年级的学生作业检查以及课前知识预习,对待小学生会非常有亲和力和耐心;负责过初三学生的英语和数学辅导,学生的基础较差,从音标、语法、时态等方面系统性的查漏补全,督促拓宽词汇量,敢开口说英语以及阅读理解等题型的答题技巧,后期学校检测中英语成绩有了大幅提升;该学生的数学基础还不错,问题是一到考试答题的时候就感觉都忘了,辅导主要是加深巩固知识点,找到并形成适合自己的知识网络,这对于找到正确的答题切入点,节约答题时间很有帮助;负责过高一学生的数学与物理每天课后辅导,作业检查,讲解知识点、答疑,辅导过程中我会循序地帮他疏通自己的知识网络,主要表现形式是写思维逻辑图,过后反馈学生期末成绩有所上升,表示感觉答题有思路了;等等……
家教价格:执行陪读家教薪酬标准,可议
Id_58667郑老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:2019年辅导初三学生化学和英语,孩子因为处于青春叛逆期,对学习不上心。我在家教过程中跟孩子做朋友,相处良好,培养了孩子对化学和英语的学习兴趣,中考成绩化学98分(满分100分),英语成绩113分(满分120分)。2020年辅导初三学生数理化,帮助孩子夯实了学科基础,数学成绩从85分左右提高到了110分以上(120分为满分),物理成绩从70分左右提高到了90分以上(满分100分),化学成绩到达90分以上(满分100分)。在家教过程中纠正了孩子不好的学习习惯,帮助孩子掌握了正确的学习方法,从而找到了学习的自信和自主积极性。2021年辅导高二学生化学和数学和英语,学生基础不牢固,我制定了一个长期的教学计划,从辅导学生做作业到分析错题,逐渐带学生找到了学习的节奏和感觉。化学成绩从60分左右提高到90分以上,数学成绩从90分左右提高到130分以上,英语成绩从90分左右提高到130分以上。
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