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北京日语家教中心哪家好

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Id_4924王老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:6分

个人简介:本人英语专业!大四!拿了专业四级证书,雅思证书,有过一学期澳大利亚交换经验!擅长口语,语法,词汇,阅读,以及作文。如果您想要在这些方面得到提高找我就没错!暑期在厦门快乐学习教务机构当过助教,辅导初中生的阅读以及写作。大学的时候辅导过同学的雅思口语。

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Id_4922王老师(大学生)四年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:授课很认真,会在授课前进行备课,面对学生的时候很耐心,对于学生所提问题会细心解答。对于授课专项之外的知识点和内容,如果学生有学习的要求,也会悉心教导。本人以英语授课见长,包括口语会话和书面英语,可以在授课的时候全程英语授课。

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Id_4900李老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:26分

个人简介:大一期间在一木教育任助教一职。大二期间在新东方国贸校区认助教一职。大三从事过幼儿英语语感培训家教,家教经验丰富,尤其在各类英语方面,曾经辅导过亲戚家孩子剑桥少儿英语,本人当初学习也是多级满盾通过。家教过程中我认为最大的任务是培养孩子对学习的兴趣以及让孩子的自学能力得到提高,最大的难点在于通过有趣的难易结合的教学培养孩子的学习乐趣。

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Id_4725金老师(专业)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:8分

个人简介:曾在日本留学期间辅导过日本学生的中文课程/韩文课程,以日语为主要语言做沟通并辅导,每周3-4次,每次两个小时左右。当时学韩语的日本学生是13岁,以考进韩国学校为目的,所以严格按照书面语言来进行辅导;而学习中文的那位学生是因为喜欢秦始皇,喜欢唐太宗李世民等古代中国历史文化,所以对中国很有好感,辅导的是日以常会话为主的内容。小语种之外的辅导还没有做过。

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Id_4707古老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:21分

个人简介:本人曾给一位朋友辅导过雅思英语。因为那位朋友对语法的掌握非常薄弱,所以我就按照雅思讲义上的语法点给她一条一条梳理,并给她出一些翻译句子的题目,让她用所学的语法把句子造出来。阅读方面,我会教给她一些小的方法和技巧,比如先看题目再看原文,帮助她增强信息定位的能力,如果碰到长难句,先让她根据之前所学过的语法和句法给句子划分结构,省去修饰部分只看主干,可有助于理解文章大意。我想,英语的辅导策略应当是相通的。经历了大学英语的学习和多次对不同种类英语考试的准备,我增加了一些词汇量,也掌握了一些学习英语的好经验。所以我在辅导高中英语方面,还是有信心的。

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Id_4704周老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:家中有弟弟妹妹,所以会教他们家庭作业。喜欢用启发式方式教学,喜欢不断鼓励小朋友,让小朋友开心起来。认真负责,喜欢用形象的语言传授知识,最不愿意看到小朋友产生厌学心理。由于第一次做有报酬的家教,所以报酬不会要求很高,一切以您的小孩的效果决定。自己也希望在教学中得到阅历!

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Id_4602郑老师(专业)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:学生成绩不好可能是很多方面的原因,想提高学习成绩需要课上认真听讲,做好笔记,课后认真完成老师布置的作业很重要,作业是对每天所学知识的巩固,只有好好完成作业才能把大部分的知识点掌握,这样每天的积累最后才能形成自己的知识体系,面对各种考试也能轻松应对。但学习不只是为了应付考试,要做到真正的理解记忆并学会应用到生活各个方面。

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Id_4584张老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:5分

个人简介:曾有过大学日语兴趣班老师的教学经历。其中不乏比我还要年长的研究生学长学姐。因为是兴趣班,所以学生学习兴趣高,对老师的阅历有较高的要求,往往需要多年的留学经验。这一点上,我缺乏国外留学的经历,但在大学四年的学习中,通过与外教的互动,我也了解到许多日本的风土人情。并且我也是个日剧、日影爱好者。因此能与学生有共同话题。曾参加北科大附小支教活动。担任过日语大班老师以及英语一对一、一对二、一对三辅导。相比大学生,出于兴趣小学生更能够专心听讲,有时会提出有趣的问题。我认为,与学生交谈,不仅能增进感情与彼此间的信任,更能让孩子出于兴趣而灵活学习,记的也更加牢固。

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Id_4535王老师(教师)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:辅导过程中帮助小学生有效提高对英语的学习兴趣改善学习习惯,提高成绩,并提高学生的语言实际运用能力。最常见孩子存在问题在于注意力不集中,缺乏耐心从而产生逆反心理。通过学习游戏娱乐性方式的辅导帮助下,孩子都会愉快主动去学习。从而提高学习效率和记忆力。

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Id_4391房老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:只是作为助教,教过七天小学生,经验不足。可以提供日语教材,从五十音到初级入门,日常交流。虽然经验不足,不过可以试着努力前进。希望可以共同进步,共同发展。双方建立友好交流的基础上,可以切实学到点东西。嗯,我认为,平和友好的交流,可以建立一段良好的师生关系,更容易接受新知识。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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