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Id_4539钟老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:最早做过半年多助教老师,为了了解孩子和家长们,也是为了更好的沟通。后来带过两次家教,做家教的过程中我发现首要目的是提高孩子的兴趣,先要让孩子对教授那科目的老师有兴趣才能让学习效率事半功倍!所以先和孩子交朋友,在轻松的氛围里让孩子爱上学习
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Id_4538蔡老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:未曾正式当过家教,但辅导过学生。在遇到问题时会先要求学生自己找出错误的原因,然后会让学生多做些类似的题,熟悉题型,降低错误率。阅读题:会给学生详细分析句子结构、文章结构填空题:会给写生讲解语法、单词对学生的问题耐心解答。
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Id_4537刘老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:学生基础不好,就针对一道题,串讲所有知识点;学生基础好的话,就通过练习提高学生的能力;针对学生做题遇到的问题,发现并告知学生的缺失在哪里;不额外增加学生的负担,以学生的作业为基础,进行辅导和讲授。针对一道题,通过多种解答,开阔学生的思路,让学生在练习中不断掌握新的知识点。
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Id_4536于老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有两年家教经验,一年英语音标专项训练课程经验,均取得了显著效果,提高了孩子对课程掌握的水平,巩固了课上知识的同时与孩子建立了深厚的友谊。会仔细了解学生的问题和学习过程中的缺陷并查缺补漏,重视学习方法的培养和孩子的思维能力训练,会布置背诵任务以及少量课下习题,寓教于乐,让孩子在乐趣中掌握知识。
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Id_4535王老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导过程中帮助小学生有效提高对英语的学习兴趣改善学习习惯,提高成绩,并提高学生的语言实际运用能力。最常见孩子存在问题在于注意力不集中,缺乏耐心从而产生逆反心理。通过学习游戏娱乐性方式的辅导帮助下,孩子都会愉快主动去学习。从而提高学习效率和记忆力。
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Id_4534党老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:毕业之后任学而思辅导老师,辅导孩子初二物理。初二物理对孩子来说是一门新的科目,很多孩子一开始就怕物理是因为在还没接触之前听别人说物理很难,数学不好物理就不好,对于这种情况,首先给孩子接受很多物理实验,告诉孩子物理是有趣的,提起孩子兴趣,接下来需要陪伴孩子一起学习,有耐心,帮助孩子去学习物理中比较枯燥的一部分,从而学好物理。
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Id_4533摆老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:29分
个人简介:我第一次做家教是大一下学期的时候,发现自己最大的问题是所学知识并不能与所教学生接轨,对此我意识到自己的不足特意买了相关习题自己做,并研究题目所考察的知识点,同时查阅大量资料和教案,经过这一准备过程,自己在辅导学生的时候不仅更有信心和底气,而且也更能深入学生当下情况去教学。在辅导的时候我更多的是以一个充满耐心的大姐姐的角色去接近学生,不断地鼓励和赞扬学生,以积极平和的态度面对学生,积极和学生沟通,发现问题然后对症下药。
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Id_4532宋老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:做过3年初中生家教认真负责大学英语四六级奥数三好学生擅长数理化有很好的功底曾经当过三年家教对孩子能悉心指导曾经让一个班级倒数后五的小孩经过认真指导成绩冲到了前十五家长很是高兴我的任务就是让孩子的学习突飞猛进让家长放心
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Id_4531张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:高考后的寒暑假分别对4名学生进行了各科学习经验的介绍以及专门为数学学科进行了知识的系统梳理以及习题的讲解(课下时间也免费解答其他科目的习题),4名学生在开学后的考试中成绩均有20-50分不等并按照我推荐的学习习惯和学习方法进行改正
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Id_4530荆老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:从大一开始到研究生毕业,从未间断家教工作。既可用亲和力辅导小学生,又可用专业知识讲授大学英语课程。在研究生阶段,担任成人教育学院英语讲师,获得成人学生一致好评,被评为年度优秀讲师。还担任日语学院综合英语讲师,同样得到大三学生的喜欢。大学时期辅导小、初中生,能与孩子成为朋友,让孩子在快乐中学习知识。授课不死板,有活力,该专业时能专业,该娱乐时拿捏到位。
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