Id_59710李老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：专业对口，本科中文系，研究生古代文学，六级552分。在安徽前十的重点高中代课三个月，获得实习老师好评。在等研究生考试成绩的空档参加了安徽皖B市区重点高中招考，高中语文第一名入编，因为考上了研究生放弃了编制。有辅导小孩语文和英语的经历。

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Id_59708郝老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾担任小学数学家教半年。针对学生基础薄弱、解题思路不清的问题，采用分层教学和错题分析策略，强化基础概念并引导解题逻辑。学生数学成绩从班级中下游提升至前列（期中提升约20分），理解能力显著增强，并建立了良好的学习习惯和自信心。

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Id_59706王老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大二时担任高一数学家教，针对学生函数、几何薄弱点，从课本例题入手梳理逻辑，结合错题归纳解题模型。通过每周3次、每次2小时的系统辅导，两个月内学生成绩从62分提升至89分，解题思路更清晰，家长反馈孩子对数学的抵触情绪明显减少，自主刷题主动性增强。

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Id_59705康老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：学生背景与问题：初二男生小陈，思维活跃但数学成绩不稳定，常在简单计算、抄写符号、看漏条件上犯错，家长和学生本人常归咎于“马虎”。深入观察发现：(1)解题流程混乱：缺乏规范的解题步骤（如跳步、不打草稿）；(2)专注力易分散：解题时小动作多，外界干扰影响大；(3)检查习惯缺失：做完即算结束。我的对策：强制规范流程：要求每道题必须按“审题圈关键词-草稿清晰分步计算-书写工整-代入验证或逆推检查”四步走。初期强制限时训练简单题以固化流程。专注力实战训练：使用番茄钟法（25分钟专注做题+5分钟休息），过程中减少走动交谈，要求桌面只留必需文具。对其“跑神”不批评，而是温和提醒拉回。专项“捉虫”练习：针对他常错类型（如去括号变号、移项忘变号），设计专项“陷阱题”练习，让他当“侦探”找出故意设置的错误，提高警觉性。培养“慢即是快”意识：与其强调“别粗心”，不如讲透“一步错，全盘输”的代价，并通过“慢速高质量做题”反而总时间更短的对比实验让他信服。效果：4周后：解题步骤明显规范，草稿利用率提高。计算错误频率降低约50%。期中考试：数学成绩从班级中下游跃升至第10名（提升约15名）。试卷分析显示，单纯“低级失误”失分减少约80%。习惯养成：小陈和家长都反馈，他开始主动在学校的数学作业中也使用这个流程，专注力和条理性在其他科目也受益。期末考试稳定在班级前列。

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Id_59702贺老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：指导学生制定学习计划并查漏补缺额外布置针对性练习并有显著提高鼓励学生查找薄弱点并改善方法包括全科学习计划以及语文和英语的练习带着学生练习作文范文的背诵方法素材的抓取关键信息等等默写以及文学常识孩子的成绩上升了几十名

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Id_59701李老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暑期这段事情在英孚教育当助教，每天排班6小时左右，在校区助教期间，得到校长、班主任一致好评首先去激发孩子们的学习兴趣，通过沟通了解到每个人的爱好，用细节观察孩子们的天性，需求，从他们兴趣及性格中来发挥我的优势

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Id_59700王老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2025年5到6月年带过海淀六道口中考语文，最终成绩872025年7月带过小学一年级语文数学2025年1到2月寒假云南辅导过初中语文，开学考试85此外高中寒暑假云南有过多次家教经历，包括英语政治地理和历史等文科

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Id_59694董老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：有过许多家教经验，能根据学员痛点针对性提分。曾带高中数学学员，高考从不及格到一百多分。我认为教学过程中，要以学生为主体，引导学生去学习。我性格平易近人，能让学员感到轻松。有不会的问题可以随时和我交流，如果有不懂的，我可以耐心不厌其烦的重复讲授，直到学生明白。我也会用一些好用的方法帮助学生做题，数理化主要也是多见题，多练习。针对性解决学生不懂的点，分析是公式不理解还是题型见得少。高效率的去精讲，把最实用的经验分享给学生，有一些独特的总结方式，让学生见到类似题型后，能轻松掌握。

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Id_59693孙老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1、亲弟弟初中阶段全天辅导，稳居班级第一，成功考入本地重点中学的重点班。重点构建物理数学知识体系，理顺做题思路，物理保持在60+（满分70）2、初三男生（数学长期60+/150分）→6个月提升至105分，考入区重点高中3、初二女生（英语作文不会构思）→作文稳定23+/30分4、初一学生（政史地不会背诵）→小考成绩提升40%辅导过程中针对弱势科目和板块进行强化练习，补齐短板，着重夯实基础，学习过程中重视趣味教学，例如通过小游戏背诵单词等等。擅长鼓励式教学，建立学生的自信心和学习主动性。

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Id_59687王老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前在教海淀十一学校初一的一个学生数学，他属于尖子生，会给他讲每周解决不了的难题或者错题，并通过习题给他渗透数学思维数学方法，并进行思维训练和拓展，他期末数学考了满分还有一个基础一般的，会给他关于错题疑题进行答疑，并关于错题给他进行专项训练和讲解

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