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Id_52611李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:教学经历:2019年6-9月在新东方担任助教一职,和老师协作良好,与家长和学生有针对性地沟通反馈2020年1月教授亲戚家孩子小学语数英三科课程,新课预习、查漏补缺、巩固提升效果显著2020年7-8月在新东方担任助教一职2021年3月在培训机构试讲教学心得成果:身为一名师范生,要站在不一样的角度去理解帮助学生,要从学生的身份去思考,对学生的水平要有一个大致的把握,从而选取切入点,有针对性地进行教学。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_52602李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:迄今为止还没有真正的做过家教,但是我很喜欢和小孩子玩,也很有耐心,平时也会教表弟表妹学英语,弹钢琴。初中的时候我就用一个月背了一本托福单词,我知道背单词不能靠蛮力,要讲究方法。我也可以带着您的孩子联系口语,纠正不错误的发音,也可以和您孩子进行一些很实用的口语练习。
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Id_52587兰老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:至今没有过家教经验。但在学习生活中积累了一定的知识传授经验与自己的教授方式。初高中,尤其是高中,在最好的文科班里,我对于地理题目的分析一直都被同学乃至老师所认可,也常常向同学讲题目或者是在讲台上传授经验。高考后回母校探望,班主任邀请我向高三同学传授文综经验(高考选择题失误导致失分较多,大题失分较少)在平时的交流过程中,我更倾向于讲述题目本身的意义而不是单纯的看表面,致力于探索学科的乐趣以有趣替代枯燥。相信可以在与同学的交流中给他们带去一些启发与进步。感谢!
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Id_52532刘老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:有辅导学生的经验。家里是教师世家,所以非常懂得怎么跟孩子沟通。懂得循循善诱,引导孩子举一反三。假期也辅导过学生,效果都非常不错。是工科女,擅长化学,生物的辅导。辅导前会仔细备课,找到孩子有可能提出疑问的点。
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Id_52458刘老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:暑期有过家教经验。教初中数学,物理,英语。同时一直教育家里的弟弟。我相信做老师不仅得负责孩子的成绩,更要教育孩子做人。希望能通过努力,引导孩子的成长。家教注重基础,课本内容,希望通过努力让孩子的基础更加牢固,后期会寻找适合孩子水平的题目进行提高。
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Id_52331卢老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:在大学有2年多的家教经历,善于因材施教,善于培养1-2段水平学生。围棋不是死记硬背,不是一味地模仿,因此,我在授课中不是机械的灌输,而是充分发掘学生的主观能动性,培养他们的兴趣,增强学生的计算能力和判断能力。通过授课,可以大幅度增长学生的围棋水平,争取让学生早日达到3段以上水平。另外,我文化课水平功底很厚,可以在下棋之余教一些学科知识,语文,数学,英语,物理,化学都可。
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Id_52322乔老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:我没有做家教的经验,但我每周会办一场自己的读书会,邀请朋友们一起学习中国传统文化,因此在理解、倾听他人方面有一定的经验。我不喜欢做别人的老师,我认为做人老师会培养自己的傲慢和无知,我更喜欢和所有人平等交流,互相学习,共同进步,很希望能和大家做朋友。
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Id_52286童老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:英语四级616分通过,口试成绩评级为A,曾三次于不同亲戚家中担任家教,两次主教英语第一次家教,在一个即将中考的孩子家辅导功课,主要负责物理,化学,数学等科目。经过约一个月的教学,孩子的初中化学由原来的8分提高至中考时32分,物理由23分提高至45分。第二次家教,辅导小学六年级语文英语以及数学,一周的辅导下,孩子自主完成了70%的暑假作业。第三次家教是在自己家中辅导上门学习的孩子,环境不同于普通家教,教学机动性更高。第四次则是辅导北京一名三年级小学生的围棋与英语,时间前后约9个月左右。辅导能有成效的基础,是孩子能按照要求完成任务,无论是孩子,老师还是家长与家教,都需要共同努力,通力合作。
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Id_52275杨老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:有个小男孩很难进入学习的状态,我会先给他讲一些我在国外的趣闻,或者讲一些历史故事来让孩子沉浸到我的思路中,然后再开始教授或者辅导。用小故事或者做一些物理的小实验,能够激发孩子的好奇心,好奇心是驱动孩子自我认知的第一步。
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Id_52263汪老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:中央民族大学美术学硕士毕业,5年教龄,20年画龄,多次获得北京市区青年教师公开课、基本功比赛一等奖。善于和学生沟通,可根据学生水平制定不同的教学方法,有无基础均可。985、211硕士毕业,从小学习绘画,掌握多种绘画种类技巧和应试方法。从儿童绘画—高考类培训、成人绘画均可。在校期间一直兼职美术培训及家教。
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