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Id_6642范老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我曾在“顺义第一起跑线”家教中心从事英语家教工作长达一年半,在龙文培训学校做过一年的英语培训教师,其中有一对一单导,也有一对四五的小班课程,还有不等的大班课程。在知识方面,我对小学初高中的英语课程已经非常熟悉,并对课标要求的初高中英语语法了如指掌,对于毕业班的英语课程讲授有自己独到的见解,并会以自己的方式将孩子的分数给予质的飞跃,在以往的经验中常常受到家长的赞赏与谢意。在课程方面,我可以按照学生的不同层次来进行课程设计与讲授,有耐心,有亲和力和责任感。通过这些年的经验,我对英语教学有着巨大的热情与独到的见解,并在一批又一批的学生中学到了很多,也成长了很多。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6639张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1.2017年暑假,定西安定初二数学,期终学员从全班第35名到弟10名。学生数学基础差,针对薄弱基础,在日常补习中抓基础并同步学校课程,让学生找到学习自信。学生自信提高后,对数学的学习时间投入更多了,期末有了好的表现。2.2017年寒假,定西一中初三物理,期末学员成绩从60左右,升到了83分。学员初二物理掌握得好,上了初三后,虽然学习自我感觉良好,但考出来成绩不理想。老师分析为知识存在薄弱环节,在补习是全面梳理,最终整体稳定提升。
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Id_6637龚老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:到目前为止,我只担任过一次家教,而且对象是我的亲戚,是一个初中生的孩子,我负责教他数学和英语,所以也许我的经验不是很足,但是我会很有责任心的,我和小朋友挺处得来的,而且我会耐心地去帮他解决问题,如果小孩子胡闹的话会和家长商量,会努力做好自己的本职工作。
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Id_6631李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾在首都师范大学附属小学兼职担任兴趣课老师。单独给一个班20-30人上课,有系统上课的经验。曾一对一辅导初中生全科,其成绩有显著提高,可以针对学生不懂的问题进行专门的讲解和拓展,如有需要也可以系统性的辅导课本中的内容。
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Id_6626丛老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人日常科研工作主要是程序相关,以及利用各种数学方法分析解决问题,由于本人大学物理专业,对高中及高中物理以下的学生辅导没有压力。
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Id_6624王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:九月份出国去英国留学,大一课程完成后转学去英国本科大一开始入读,所以这个学期的课程安排比较宽松,从现在开始的一个学生有充足的时间做辅导/助教这一类的兼职,主要是为了给自己一些锻炼的机会。雅思准备半个月后一次考过6.5,有一些经验/可安排复习计划指导。
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Id_6623贾老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学期间多次做过家教,辅导过初中生和高中生,他们的成绩均有了明显的提高。研究生阶段,还做过辅导大四考研专业课的辅导,最终专业课也取得了不错的成绩。辅导过程中,我会把自己学习过程中的经验传授给我的学生,让他们不仅明白问题,也掌握解决问题的方法,让学生快乐的学习,提高学习的兴趣。
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Id_6621许老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:目前还没有正式做过家教是第一次应聘此工作但我相信我能够胜任这个工作将自己的学习方法和经验传授于孩子避免孩子在学数学的路上走太多歪路学数学最重要是思维要开放逻辑要清晰我将辅导孩子的作业包括复习预习所学内容
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Id_6620吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:暂无家教经验,但日常辅导同学做大学英语题,帮忙修改英语作文。我有较高的英语能力,可以应付六级以下的英语辅导,尤其对听力、阅读有自己的理解和方法;词汇量较大,语法知识杂扎实,高中阶段的语法问题都可以提供解答。
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Id_6619何老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高考暑假有在自己的画室做助教,大学暑假期间有在少儿培训中心做少儿美术老师,因为个人比较有想法,所以平时特别注重对孩子们想象力及创造力方面的培养,本身学设计,有一定的审美,比较喜欢小孩子可以和孩子很好的沟通,做事认真负责,希望教会孩子艺术来源于生活
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