Id_5688彭老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：2015年在小猿搜题，负责在线解答小初高中各科题目，包括撰写标准答案和远程视频指导，跟踪学生的反馈心得，完善解答方式，改进授课技巧。2013年分别为高一学生和高三学生进行过为期三个月一对一家教辅导，主要以数学和理化生学科为主，针对学生个人情况和高考考点，制定辅导方案，并有针对性地布置作业，以便掌握学生对知识点的掌握情况，两人均取得明显进步。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5687崔老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：优胜教育老教师，对中高考考点把握精准，有自己独特的教学方法。对学生有耐心有责任心，近几年好几位学生中考化学满分，今年所有初三学生中考化学平均分76以上（满分80）。高一高二学生进步明显，高三学生大多数上了一本。孩子交给我可以完全放心。

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Id_5686杨老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大一辅导二年级数学大二初二物理大三高一数学我觉得辅导学生首先得知道学生最能接受的教育方式，然后适当改变自己的教育方式，其次，学高为师，要加强自己的专业知识，才能辅导学生，还有就是把学生的的错误及时揪出来，定时考察错题很重要

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Id_5685朱老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有表弟，现读初一，平时会给他讲数物化，以及英语，出于对理科的喜爱，所以能够以科普的形式，将学习内容生动的传授给学生，我弟也养成了喜欢化学物理的习惯，尽管学校未开始学习。本人擅长初中数理化英辅导，经验丰富。我喜欢轻松的氛围，让孩子们快乐的学习。

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Id_5684任老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：现正教授初二英语数学。与学生的关系非常融洽，上课能够让学生主动学习，主动思考，具有较为丰富的授课经验。希望能够教授各个年龄段的学生，从小学到初中各个科目均可以。可以接受上门，网上授课等多种方式。感兴趣的家长可以与我联系，谢谢。

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Id_5683王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：暂无家教经验，教学生主要目的并不是赚钱，希望能为以后自己的就业积累些经验。在以后的家教中，希望能得到学生及家长的认可。热爱教育事业，对学生认真负责，孩子交给我请家长放心。希望自己可以从零做起，踏踏实实，和学生和家长共同努力，一起进步！

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Id_5682彭老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾于2016年赴巴厘岛进行支教活动，教当地五年级小朋友简单的中文和英语，那里的小孩很聪明，也比较调皮，上课的时候极容易出现注意力不集中的现象，针对这一情况，我采取了赏罚兼施的对策，在教学过程中，鼓励学生积极举手发言，如果有学生主动回答问题并且回答正确，就给予其口头和物质奖励（如：一颗糖）；并且在教学过程中注意观察学生的神态，发现有学生走神，立马走到他面前提醒他，或者叫他起来回答问题，通过这两种方式使其集中注意力。通过半个月的教学，学生们都能够进行简单的中英文日常交流，能力较强的学生甚至能够唱一段中文流行歌曲。

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Id_5678杨老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：初一男孩，入学前辅导数学和英语，目前成绩90+我是北京林业大学经济管理学院的大三学生，特别喜欢小朋友，我平时喜欢看书，弹琴和健身，热爱生活和文学艺术，写过几首歌，并且在网易云自己做了一个电台，我认为小朋友有她独特的看待世界的眼光，也是最纯真和最可塑的，希望我能在教孩子学习知识的同时，也能带他发现真善美

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Id_5672赵老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我是美本毕业。口语是我比较擅长的。数学也可以。以前教过托福。很多学生阅读很好，口语不连贯，听力跟不上。想表达的和口头上不一样。多数是对句型不熟悉。对语感不强。可以多做限时句子跟读。听写句子和真人对话模拟。老师辅助讲解技巧。培养孩子的英语交流习惯

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Id_5669纪老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我曾经在学生辅导班中做过老师，主要是教小学生课程。学生普遍出现的问题就是不能注意力集中，而且老师布置的任务一拖再拖，我主要采取的措施是惩罚加鼓励的模式。其实主要还是根据每个孩子具体的特点，要因材施教，对有些孩子来说还是要多费心

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