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Id_59308王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:本人在高考结束以后参加过两次家教,第一次在高考结束那个假期,我接触了很多成绩不怎么优异的小朋友,从那以后,我发现各个小朋友都有自己的特点,他们有的并不是不喜欢学习,而是不知道自己为什么要学习,在跟他们交往的过程中,我也学会了很多东西,受益匪浅,感受到小学生那种天真。第二次是在大二上的寒假,我也给小学生和初中生辅导他们完成作业,这次我也收获颇丰,深深地感受到每个孩子都有自己的特点,他们其实是很愿意去学习。在两次家教过程中,我慢慢了解到如何跟小朋友交往,如何了解小朋友的想法,了解小朋友的想法才能够更好地纠正他们的错误,达到更好地辅导效果。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59300刘老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:正式的家教经历,还有待实践。但平时也经常给弟弟妹妹教作业或者习题。在这个过程中,我会尽量讲透知识点和背后的原理。最重要的还是掌握原理,从理解,到熟悉,再到运用,这是我个人的一些学习经验。在家教过程中,如遇到困难之处,我会用耐心和细心讲解,如果说没有达到预期的效果,我也会努力反思与思考,并有所作为,以追求更好的教学成果。总之,个人认为,高尚的从来不是行业,而是人。作为一名家教,我会努力做到对得起自己的身份、对得起自己的良心,不负家长与学生的期待。
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Id_59298凌老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:学生学习态度不端正:有些学生可能对学习缺乏兴趣或态度不端正,这会影响他们的学习效果。对策:建立积极的学习氛围,与学生进行心理沟通,了解他们的兴趣和目标,找到激发他们学习兴趣的方法。制定学习计划,帮助他们树立目标,并通过奖励机制激励他们的学习积极性。提供有趣且与实际生活相关的案例或例子,让学生更容易理解和接受知识。效果:通过与学生建立良好的关系和积极的学习氛围,学生对学习产生更大的兴趣,提高学习态度和参与度。
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Id_59295王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:大学四年中,我积极参与各类社会工作和志愿服务。曾担任校团委社团工作部副部长,农村发展研究会实践部部长等职务。曾作为讲师参与过为期一周的支教活动,为湖南邵阳的小学生们讲解虚拟现实技术;也曾多次担任宋庆龄故居、圆明园、中国科技馆的讲解员,获得了观众和上级的一致好评。
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Id_59293杨老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:2019.6-2020.7教授高三英语成绩提升:25分,最终高考总分分主要方法:每个学生的学习能力和理解能力均有差异,同时也存在个人的知识短板。作为家教老师,首先应发现学生最突出的知识短板,查缺补漏,具体情况具体分析。该学生一直以来单词基础较差,却一直没有注重单词模块。在词汇量慢慢提高之后,该生阅读与填空分数提高较快,再加上语法知识的不断积累,最终在高考中取得了129分的优异成绩。2020.11-2021.6教授初二英语成绩提升:30分,成绩由75提升至105主要方法:学习态度不端正会导致学生学习潜力无法充分释放,英语学科繁重的读背任务常常使众多学生望而却步。作为老师,首先要使学生充分认识到英语对未来学习与工作的重要性,其次改善传统教学方法,因材施教,趣味教学,逐步填充知识欠缺,使成绩稳步提升。2022.3-2022.6教授初三英语,冲刺中考成绩提升:26分,成绩由81提升至107主要方法:该生学习态度端正,每次均能认真上课且完成作业,但成绩仍没有较大突破,在仔细询问该生学习过程之后,发现学习方法存在问题,缺乏灵活度。在发现该问题后,对该生及时进行引导,对症下药,进行试题专项练习和复习,最终在中考中斩获优异成绩。
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Id_59284李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:额,鉴于刚入大学便是疫情爆发,直到考研之后也就是快毕业了才得以“自由”,目前没有家教经验,每个人都有第一次尝试,正所谓熟能生巧,我很久之前就在期待能够兼职家教,我会认真跟进学生情况,认真备课,尽自己最大的努力,古人云“授人以鱼不如授人以渔”,相信我经历高考和考研之后的经验以及方法对学生会有不少帮助,对未来的路有更清晰的认知。
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Id_59240蒙老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:在做教育的过程中,遇到过很多问题:1.学生觉得在机构学习,态度不够端正,面对这个问题,我会在调动积极性的时候,告诉学生道理。2.很多学生补了很多课,但是成绩没有进步,我的解决办法是和学生一起找问题的根源,调整学习方法。
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Id_59228贾老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:已经有过多次家教和支教的经历,在引导学生学习习惯的培养上赢得了家长们的一致好评,学生成绩提升明显,讲课风格侧重于引导学生独立思考、培养最基础的数学逻辑思维,从多方面思考一道题目达到“一题更比多题强”的效果。针对于不同的学生,每次上课之前会用大量时间备课,结合学生的特点制定一些家教时的对策,希望达到事半功倍的效果。如果在规定的上课时间之外学生还需要帮助会进行免费的帮助力争学生融会贯通。
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Id_59225宋老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:之前被派去蒲公英小学做支教,任教的科目是英语。我会将英语的一些重点语法点捋清晰。明白英语的内核,为孩子们打好小学的基础。并且每天寓教于乐,带领他们在生活中融入到英语,热爱英语。我会和孩子们好好沟通,并且吸引他们有目标有动力并且有计划的去学习。在工作中,我会对我每次的课程负责,提前去备课,并且知识点都准备好一个pdf,监督孩子去认真听认真做作业。在我的学习中。我认为计划十分重要,我会为他制定一个学习计划去完成,有条理的帮助他进步
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Id_59196阿老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:2020年至今多次带教初、高中英语,熟练掌握教学方法,能够做到寓教于乐,与孩子交流交往能力较好,能够活跃的带动课堂气氛,提升学生对于学习的热情,减少其产生抵触心理,在教会知识的同时更注重学习热情的提高以及学习习惯的养成习惯。
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