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Id_5425杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在大学本科期间,曾辅导过表弟和小学老师的孩子参加高考,辅导时间大概有两年左右,主要指导他们的文综学习,对于文综即政治,历史和地理的学习走转自己的方法和经验,倾囊传授给了他们,今年都取得了不错的分数,考取了理想的大学。
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Id_5423黄老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:85分
个人简介:本人能吃苦耐劳,善于思考,学习能力强能举一反三,知识扎实知识面广!自我要求严格,做事细心,工作努力负责有条理,上进心强。有较强的实际动手能力和创新能力。为人诚恳,沟通协调能力好,能很好的辅导,是您的不二选择。
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Id_5386马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经在寒暑假在教育机构代过初中英语一、二年级,主要是学习新课。也带过小学语文,数学,英语科目,主要是辅导小学生家庭作业。遇到过孩子调皮不喜欢学习的情况,我都会给她举例子讲一些学习的重要性,不学习的坏处等等。还有同学比较粗心,让她意识到自己的缺点,然后在做作业的时候教她慢慢改掉粗心的坏习惯。
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Id_5385高老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:采用故事或孩子感兴趣的事情导入,吸引注意力,从玩当中学习知识,分步骤到总合的方式教给孩子具体的绘画对象。对于一些不容易理解的专业术语采用手边的东西教导,例如什么是遮挡关系。当时手边有一管颜料和一本书,再联系到窗外的树叶,是孩子真切得了解到遮挡关系的含义,从而在国画里能够很好的表现事物的遮挡关系。
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Id_5369尹老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在广东做过一年的家教,善于用各种方法让学生吸收新的或者不牢固的知识,鼓励学生能够举一反三,积极主动开动脑筋,在保证基础不误的基础上向更高更远处迈进,在尽可能的情况下在难题的地方拿多一些分数,与普通的学生拉开差距。
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Id_5365张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我之前带的初一孩子属于基础较弱,在班里排名倒数。尤其以数学和英语为拉分软肋。作为她的全科家教,根据我上学的经验,给孩子推荐难度适中,并且例题典型的练习册,在保证质量的完成学校作业的前提下,跟进学校教学进度,完成练习册的习题,及时落实,不把问题带入第二天的课堂。同时给她确定整个学期的计划,在什么阶段,应该拿到怎样的分数,分析平时的课堂小测,来指出她答题的软肋,比如是选择还是填空,还是大题。集中练习,解决疑难困惑。大考之前带领她横向复习。我会根据她平时的错题,错题的考点,给她横向出一套套卷。例如填空题计算方向出在一起集中练习,大题几何方向出在一起集中练习。能够帮助她了解出题人的思路。英语方便多听多练多背单词推荐读一些基础的原英读物拥有自己的单词本,形成良好的背单词的习惯。提前准备中考3500词。每天背五个,上课抽查。
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Id_5358刘老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:自大学时期,长时间从事家教工作,坐做过小学全科辅导,中学化学班课、一对一辅导等等。上门辅导经验丰富,也曾在著名辅导机构代课。擅长与各年龄段孩子沟通,帮助他们克服学习中的心理障碍,监督他们改正不良习惯,因材施教,提高孩子的学习积极性,最终取得优异成绩。
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Id_5352陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:10分
个人简介:目前还没有什么经验,但是我有做够的耐心,希望和同学一起进步,因为毕竟从小学中学一步步的走过来的,所以优势就是能了解学生的问题出在哪里,更容易和学生沟通,在教课的过程中我也会根据学生情况随时作授课的调整。
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Id_5344管老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:23分
个人简介:高三毕业后的暑假在济南市英捷培训中心全程辅导小升初考试冲刺班的语文和英语,多名学生考入济南外国语学校2017年暑假在济南全程辅导一小升初女生英语,使用的是剑桥国际英语教程1。因该名女生较为内向,通过穿插角色扮演、编排小剧等形式进行授课,该名女生英语口语有显著提高,更重要的是性格也变得外向起来,与我成为了一起出去玩的朋友
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Id_5342马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:以前辅导过亲戚的孩子,比较在意培养学习思维和习惯。大一做过一段时间的私人家教陪读,跟孩子的交流比较融洽,亲和力比较好,做事认真负责,在学校中学担任六年班长,解决困难的能力比较强,希望能和家长及时沟通,做事比较有耐心。
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