Id_48419吴老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我有一个12岁的亲妹妹并且一直辅导她学习，她表示很喜欢上我的课（哈哈），有留美经验，教学方式与传统应试教育略有不同，没有过系统的教师培训但是会在枯燥的知识点中延伸扩展有趣的故事，个人认为学习的第一步是先要培养兴趣。我会对每一个孩子负责，会认真备课，让我的课程生动有趣。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_48366杨老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：家教两年，在校大学生，想找兼职，在大学里，我积极参加各种活动，一方面，锻炼自己，培养自己办事处是的能力;另一方面，在学习工作的同时达到身心的愉悦，坚持帮助他人，服务社会，严格要求自己。课余时间长，因此想通过自己努力用知识换取一些劳动报酬，积累经验。

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Id_48346王老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：虽然没有做过家庭教师，但是本人现在在一线小学进行实习，担任了一个班级的数学教学，进行数学授课，批改作业，备课，有一定的教学经验，能够对学生进行正确的管理，有方法，有经验

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Id_48314姚老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在家经常辅导弟弟妹妹功课。并且在新东方教育机构当过两年助教，期间能够很好的完成老师在课堂上交待的任务，在判作业的时候也能发现孩子们的一些问题，课下也会关注孩子的学习情况，为孩子们答疑解惑。在给孩子辅导功课的过程中，我会针对孩子的专注度来调节讲解的进度，讲求劳逸结合，让孩子在兴趣中学习。

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Id_48310牛老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：寒假在家的时候辅导过家里弟弟妹妹，分别有小学，初中，还讲过高中语文，能讲明白，也能激起人的阅读兴趣。看过很多名著，能帮他们理解大致内容和中心思想。在家教中可能会出现孩子厌学的状态，可以先短暂的休息一下，玩儿一些与课程有关的小游戏，可以让他们重拾对科目的乐趣。

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Id_48284王老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：第一次当家教，我期望有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。我坚信只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用心去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功！

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Id_48259刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：平时经常辅导同学，热心帮助学业有困难的同学。曾经帮自己的弟弟补习数学，为弟弟总结各类知识点。现在通过帮自己的妹妹补习数学与物理。曾遇到过难以讲清楚的知识点，在反复的通告不同方式讲解后，成功的教会了孩子。

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Id_48246范老师(教师)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：不过分干预孩子的成长，但需要给予正确的方法指导。其实家庭教师的作用就是辅助孩子提高学习成绩，而学习方法对于学习成绩的提高有很关键的作用，要给孩子正确的方法指导，帮助孩子进步。发现孩子有某些方面的问题，比如学习专注力不够，思想不集中等等情况时，需要注意把这些信息及时告知家长。自己作为家庭教师，对孩子负责，也要对家长负责，及时沟通和传达彼此的信息很重要。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_48242袁老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经验比较少，因为高考完之后没有什么事情，就给亲戚家上初三一个的辅导过两周化学。虽然经验不足，但是我愿意拿出自己的热情对待自己负责的每一件事情，我对于学习的看法是:因材施教，不能去够拿统一的模板要求每一个人，但是该严格的地方还是要严格的。

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Id_48207戴老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高考完曾辅导过小学生作业，进行顺利，还在英语课外班当过助教帮老师批改初高中英语物理化学卷子，但除此之外没有进行过其他家教活动。如果我当上了家教，会认真对小朋友进行个性化的分析，找出适合的学习方法，并且对症下药，会认真负责。会与家长认真沟通，共同努力，会认真考虑家长的所有要求

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