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Id_8505王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:54分
个人简介:有些孩子可能到了青春期会有烦躁期,导致成绩忽上忽下,家长说话也不会听。而我平时在和他们相处的时候会以朋友的身份,这样在发现他们有逆反心理的时候,更容易进行劝导。还有些孩子对手机的依赖性很大,导致视力下降,学习成绩降低等后果。我认为这需要家长和老师的统一配合。他们的自主能力还是不够好,需要有时间限制比如每天写完作业玩半个小时或者周末可以玩两个小时等同时有奖励措施,比如成绩提高十名,周末可以多玩半个小时手机,来督促他们好好学习!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8459尹老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:毕业班初三学员英语成绩一般,单词始终记不住,语法问题严重,基础差。辅导方案加强基础巩固,进行单词的场景化教学系统梳理语法点,稳扎稳打改变学生做题思路,提升中考应试能力辅导效果最后英语从70分达到92分的好成绩。小学英语辅导曾教小学四五六年级英语数学一年,所带学生班里始终前三,从未发挥失常。
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Id_8454高老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:51分
个人简介:自己上学过程中一直也在请家教,曾经帮亲戚家的孩子做过一段时间家教,所以知道和学生家长沟通的重要性,会定期和学生家长沟通来让家长了解学生情况,也会和学生沟通,来获得更好的结果
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Id_8451李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:45分
个人简介:初中的时候经常辅导班级同学学习,写作业,多次替老师讲课,高中的时候辅导在上初中的妹妹做作业,正确率高,成绩显著提升。在担任家教时,会因材施教,会制定详细的计划和目标。会努力让孩子有动力和斗志。希望以自己的爱和努力,让孩子爱上学习。最低60/h
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Id_8445王老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:40分
个人简介:帮助景山学校学生在一模和二模之间,快速提升30分。学生大多数主要是基本概念不理解,不会应用,本人帮助他们实现了从物理的抽象到具体化,针对高考考点快速提升成绩。帮助学生养成良好的学习习惯,快速见效,笔记本干净整齐,快速提高学习效率。我还帮助亲戚的孩子考上了重点大学,弟弟不爱学习,讨厌物理,我经过一个月的复习,快速帮他补齐短板,在高考中取得优秀成绩。本人从事北京理科培训多年,有一套自己的解题心得,快速解题。
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Id_8426李老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:五年的家教经验,主要从事小学全科和初中数学的教学工作,也从事过新概念青少版的教学和奥数作业辅导。对小学各年级数学和英语知识点非常熟悉。在家长和老师的共同努力下孩子的成绩都有显著提高。
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Id_8415孙老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:经常在假期辅导亲戚的孩子,成功使自己的表弟高中英语提分45左右,但是这与孩子的努力是分不开的,如果自己不努力的话,老师再厉害也没什么用处的。所以想要请各位家长慎重选择,如果是想让孩子提高英语水平,说地道的英语,那找我没错啦
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Id_8412赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在家教辅导的过程中,会遇到即便对课堂的重、难点内容,反复讲解,试图强化学生记忆,但学生仍听得晕晕乎乎、云山雾罩。此时改变教学方式,鼓励学生加入自己的创新,自主进行探索,所见教学效果有显著提升。教方法,抓规律,是培养学生学习能力的关键。著名教育家赞科夫也曾说:“教方法,一旦触及学生的情感领域就会产生难以估量的作用。”所以,学习活动一定要触及学生的情感领域。最佳的学习,是能引起学生身体化学激活的活动。
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Id_8410陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我刚刚进入大学,没有做过家教,所以没有一定的家教经验,不过我也曾在上学期间帮助老师辅导学生,平时也会经常给同学讲题。我相信,只要认真努力,脚踏实地,做好每一件事,我可以成为一名合格的家教。
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Id_8408佘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:57分
个人简介:我在天津市上学,学习优异,本人乐观开朗,亲和力强,还有学习辅导的能力,平时学习素描,美术,简笔画,学的专业是环境设计,我待人比较亲和,能耐心教孩子学习内容,通过多种方式让孩子领悟到学习的内容,使他很长时间不会忘记。
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