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Id_6238黄老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:之前一对一辅导过初中、高中数学,数学这门科目我觉得背公式是很蠢的行为,我在教的时候都是先讲一遍公式和公式里各个字母、符号的意义,然后在练习中把式子真正记住,过一段时间再出类似的题巩固,这样以后在考试的时候一看到是哪个知识点的题型自然而然就会想到相关的求解方法。还有相关公式概念的简化记忆,比如高中数学里背的“奇变偶不变”和cos(a+90度)=sina这种我就觉得完全没有必要记,只要记住cos(a+b)和sin(a+b)就可以了,而sin和cos的45、60、90等于多少直接在函数曲线里记,这样有快捷有形象,还不容易出错。另外在辅导数学过程中发现有的女生心算速算不是很好,我都会要求她们加强这方面的练习,因为这是一个数学的加分项,心算速算练好了可以节省时间,为后面大题留出足够的时间,不然冲击高分段难度就很大。
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Id_6230张老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学期间带过两年小学家教,辅导五六年级的语数外,耐心指导,并在寒暑假带辅导班语数外,孩子们对一个问题始终搞不明白,他们思路不清晰,我就耐心给他们把一连串知识点讲通讲透。学生对待厌学的情况,我就慢慢跟他们谈心,疏导他们,给他们做思想工作。
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Id_6225王老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:HB教育&致远教育从事辅导老师工作,对5-6年级和初中学生进行课业辅导,根据学习进度布置作业,激发学生学习兴趣.语文课堂板书设计,纠正学生生字词,数学作业辅导,数学解题讲解,题目总结方法,物理公式总结
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Id_6220李老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:29分
个人简介:家教三年经验曾辅导基础较差英语90分水平的考生半年,提高了他的学习兴趣,高考英语取得120分的成绩曾辅导北京四中初二学生全科一年,提高其学习效率及学习兴趣个人重视学习效率及技巧,用一个月的时间雅思提高一分
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Id_6217马老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:从大学就开始带家教,到现在已经有六年家教经验。其中,2013年11月到2014年6月,辅导天津南开区六年级学生,从班级中等生最终如愿考入南开中学。2015年辅导天津北辰区高三学生,数学从80多分提高到110多分,考入天津财经大学2017年9月到11月,朝阳区初二学生,英语从50多分提高到70多分。我在教学中认真负责,善于与学生沟通,找到学生的学习困境,并帮助学生解决。
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Id_6210吴老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:仲某某,体育生,国家一级运动员,综合成绩不够,一个月专职辅导,最后考入上海海事大学杨某某,绿皮户口,基础薄弱,语文稍好,半年辅导,最后考上上海第二工业大学高某某,新疆中考喀什市全市第二,作文专职辅导,现在喀什一中高一年级高二年级均全学年第一名
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Id_6208赵老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:线下辅导多年,也有线上辅导经验,熟悉不同年龄段学生的心理特点,因材施教,从而达到高效授课。了解学科提分的关键,能循循善诱,紧紧抓住学生的注意力。辅导的学生在全国奥林匹克大赛中获得一等奖,本人也为此获得奥林匹克大赛辅导优秀奖。
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Id_6206肖老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:平常喜欢看书打篮球,初中曾获得北京市三好学生,获得多次期末成绩优异奖状,高中多次获得勤奋奖跃进奖,思维活跃,善于沟通,亲和力强,不急不躁,条理清晰,对不懂得问题有耐心,共同进步。寒假放假给孩子们补习补习,希望能提高他们的成绩,圆了他们父母的望子成龙梦
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Id_6203叶老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:带过小学6年级男孩升初中一年。当时孩子在班级后五名...我以培养兴趣和学习方式两方面入手.....带过一年之后已经可以到前五名左右....自我感觉对孩子还比较了解....................希望可以得到机会大家一起努力....
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Id_6200刘老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:两年一对一上门家教经验,曾辅导范围素描,面塑,国画,儿童简笔画。辅导一年级李同学参加比赛并获奖。曾有一六岁女孩患有多动症,无法集中注意力上课超过十分钟,我的办法是因材施教,找到兴趣点,让她觉得我理解她,找到她感兴趣的点进行教学。效果理想。
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