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Id_5097靳老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:初高中在校期间,老师经常让本人在晚自习上为同学们讲解练习题,因此对于讲解有一定的经验,同时高中学校实行“一帮一”,我所帮助的同学成绩进步异常明显,和我一起进步成长。高中毕业暑假期间曾担任过数理化家教,为小班授课形式,与学员一直在保持联系,他们反映自己思考问题的方式有所改变,同时成绩有一定程度的提升,尤其是数学提升显著。在大一期间在昌平实验四中小学部教一年级至三年级学生围棋,重在培养学生的兴趣,深受学生喜爱。
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Id_5091张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:教过小学数学英语和初中数学物理化学,都是暑假授课的,教了一整个暑假,与学生相处挺不错,每次都让同学及家长满意,是愉快的教与学过程,我相信自己能在家教的路上继续走下去,与更多的学生愉快的相处,并且帮助学生有一定程度的提高
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Id_5090马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我辅导过小学生英语。但是经验方面有些不足,做过很多兼职一直没机会做家教,个人比较喜欢小朋友,也希望能够和小朋友一起成长,我本人是学习电子商务专业的,而我是跨境方面,以后会在facebook上做新媒体运营之类的,需要具备一定的英语能力,也希望各位家长能给我一个机会提升自己的英语,帮助您的孩子成长。
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Id_5086张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:自己省内帮助老师给高考中考学生进行训练,教他们高考,中考的考试项目。在北京培训过公司羽毛球课!同时也做过私教!一对一的羽毛球教学,主要是教一些基础动作,和技术动作。做过学校的寒假的社会实践活动,自己写教案。自己组织教学,有一定的实习的经验。
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Id_5077郭老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我曾经带过一些孩子学过围棋入门和桥牌入门深刻的让他们了解到中国文化的博大精深桥牌本来就是一个很儒雅的运动所以在教学方面我一直是以最优雅的姿势去教孩子们如何学会尤其是围棋围棋是一个动脑运动是智力方面的体现更需要培养和巩固
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Id_5069潘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾在大二大三一对一辅导学生的初二初三数学课程,偶尔也会辅导她的化学和物理,使该同学的成绩从班上的40+名提到20+名,其实这个学生挺聪明的,但是对于知识点掌握不足,而且眼高手低,在教课讲题当中,我会从已知条件中引领她想到所学知识点,并教她解题方法,做到举一反三,在我讲解之后,自己再去书写完这道题的过程,不会的地方再问。备注:我的化学成绩一直都很好,但是对于高中的化学有些遗忘,也没有辅导过高中生的化学,但是我很愿意去辅导,相信我也有这个能力。
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Id_5062郭老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本科期间带过初三和初二数学家教,带过的二年级语文和数学家教。初二数学的那个孩子不喜欢学习数学,严重偏科。我主要是带着这个孩子做一些小制作像摇摇棒和寻迹小车,从和孩子培育了特铁的关系,慢慢的孩子开始接受我上的数学课,在和我学习单片机相关的小制作中孩子喜欢上了c语言编程,但是c语言编程又需要数学功底,所以孩子后面就慢慢的爱上了数学
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Id_5060孙老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学本科期间,曾做过一学期的托管老师,主要负责学生的接送和写作业问题,也曾在长春市景云辅导班做过一学期的初三教学工作,能够和同学友好相处,获得家长的认可,现在研一期间,我给两名初一同学做家教老师,主要负责数学讲解,如果孩子遇到难点问题,我会反复讲解,一直到学生明白为止
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Id_5042张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在高中曾为外教担任生物课TA,专门在考试前为学生答疑并且开复习课,辅导的大部分为高二高三学生,辅导结果被大部分学生及老师认可。我相信的教育理念是授人以渔而非授人以鱼,我更希望学生能通过掌握学习方法获得好成绩,而非简单的背诵
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Id_5037蔡老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:日语等级证书,对于小孩子很有耐心,也很负责,我觉得教学最重要的是要让学生对教学的东西有兴趣,所以会在过程中尽量使课堂迎合学生兴趣,课堂生动,也观察学生喜好,对应教学。日语等级证书,对于小孩子很有耐心,也很负责,我觉得教学最重要的是要让学生对教学的东西有兴趣,所以会在过程中尽量使课堂迎合学生兴趣,课堂生动,也观察学生喜好,对应教学。
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