Id_59253田老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从事过家教多年，尊重学生的性格特点，因材施教。对学生提出的问题能够耐心解答，及时表扬学生的进步，树立信心。当学生面对挫折心情低落时，及时肯定学生的优点，鼓励敢于面对挫折，不断进步。教学中随时总结生词短语及答题方法，并在下节课中考练结合，并及时向家长反馈学生的学习情况。和家长共同关注学生心理变化及成长。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_59250夏老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导过初三数学，从70分提到90分。辅导过小升初数学。以我目前手里带着一个初一孩子的数学为例，他从50多分提升到80多分，有望向90分突破，我平时一周给他补一次，将每一章的重难点给他规划好，并把学校的课后作业和一些试卷中的易错和重点题型标出来，及时做好错题本，方便期末复习

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Id_59226王老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我认为家教老师的工作不仅仅是传授知识，更重要的是要培养学生的学习能力和兴趣。在我的教学中，我注重以下几点：我会根据学生的情况制定不同的教学计划和策略，以便更好地帮助他们提高成绩。我会与学生建立良好的关系，了解他们的兴趣爱好和需求，并尽可能地满足他们的需求。我会鼓励学生多读书、多思考、多动手实践，以便更好地培养他们的学习能力和兴趣。我会耐心地解答学生的问题，并帮助他们克服困难和挑战。以上是我的一些家教经验

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Id_59217佟老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂

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Id_59215马老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导过亲戚和父母同事家的孩子，都是小学阶段，学生基础知识薄弱，学习能力较弱，学习积极性差，通过鼓励式教育以及一些正向反馈（如进行奖励），帮助他们提起对学习的兴趣，能主动积极学习；对于薄弱的基础知识，从头开始补习，一边复习基础知识，一边紧跟学校的进度。

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Id_59214吕老师(大学生)4次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：小学一年级语文家教，学生学习兴趣欠缺，进行了课本讲解与课外拓展，明显提升学生对语文学科的兴趣。高三英语家教，学生基础薄弱，主攻听力与词汇部分，成绩正在稳步上升初二英语家教，学生基础薄弱，且学习主动性不高，接受了学习规划与监督，教授的应试技巧应用到考试中有显著效果。初二升初三数学家教，学生学习细节欠缺，经过辅导学生成绩在中考时较之前大为提升。

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Id_59209刘老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：无家教经验，但给家里亲戚家小孩教过一段时间，可试讲两节课，课前会提前准备习题看教材，做好重难点和考点标注，不浪费孩子的时间，周一到周五若不上课，晚上可随时线上答疑，线下主要教孩子解题能力以及做题速度，以及做好对新知识的预习和练习

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Id_59207李老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2021年11月到2022年6月在艺考培训机构当助教全科辅导在此过程中教授高中文科全科效果显著2021年11月到2022年6月一对一教授美术生文科数学提分30分总分达一本分数线

家教价格：执行本站《薪酬标准》

Id_59201张老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：线上教学过四名小学生，因为是公益活动并没有收费，小学生们有时候不太愿意听，只有一名同学全程与我交流并且会向我提问，去年暑假的活动现在仍在交流中。线下教学过一名高中生，2022年寒假期间，高三学生，教学了生物和数学学科，学生基础比较薄弱，计算能力不太好，针对性的找一些训练给她做。

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Id_59200崔老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2022辅导初一张同学，开学后取得月考前三的好成绩。张同学的基础比较薄弱，但思维很活跃。在暑假期间，用了一个星期的时间完成了初一数学上下册和初二物理前三章的预习，并及时跟进了相应的练习册和课后习题。在辅导他学习的过程中，我发现他常常能想出不同的解题思路，却因为某些基础的步骤被忽略而出错，我就严格要求他按照一定的格式和步骤解题，大大提高了正确率。

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