Id_48744王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：带过好多次初三学生，对整个初中知识的归纳和总结有自己的方法，带过的学生有成绩好的有成绩差的，不管是成绩好的还是成绩偏下的，我都能根据他自己的特点给他量身定制专门的学习计划，基本上短时间内都能得到很大的提高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_48366杨老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：家教两年，在校大学生，想找兼职，在大学里，我积极参加各种活动，一方面，锻炼自己，培养自己办事处是的能力;另一方面，在学习工作的同时达到身心的愉悦，坚持帮助他人，服务社会，严格要求自己。课余时间长，因此想通过自己努力用知识换取一些劳动报酬，积累经验。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_48246范老师(教师)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：不过分干预孩子的成长，但需要给予正确的方法指导。其实家庭教师的作用就是辅助孩子提高学习成绩，而学习方法对于学习成绩的提高有很关键的作用，要给孩子正确的方法指导，帮助孩子进步。发现孩子有某些方面的问题，比如学习专注力不够，思想不集中等等情况时，需要注意把这些信息及时告知家长。自己作为家庭教师，对孩子负责，也要对家长负责，及时沟通和传达彼此的信息很重要。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_48242袁老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经验比较少，因为高考完之后没有什么事情，就给亲戚家上初三一个的辅导过两周化学。虽然经验不足，但是我愿意拿出自己的热情对待自己负责的每一件事情，我对于学习的看法是:因材施教，不能去够拿统一的模板要求每一个人，但是该严格的地方还是要严格的。

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Id_48128刘老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大学和研究生的寒暑假中，我曾辅导过超过10位初中生和小学生，课程包括数学，英语，物理等。在授课时，我会根据学生掌握情况制定专属培训方案，因材施教。让学生真正有所收获，并且能够不断提高学生学习信心，能够自主学习，不断提高成绩。

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Id_47999陈老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：举例说一下吧，对于厌学、逃课、各种理由不做作业等对学习不感兴趣的学生：可能家长对孩子分数过分关注而忽略了孩子感情，或者孩子对学习意义缺乏认识没有体会到学习的乐趣，社会不良信息对孩子的影响，学生学习确实有困难……对于这种孩子的辅导要多激励多赏识，不指责不挖苦，让孩子体会学习乐趣与孩子一起克服学习中的困难。多年的经验告诉我：因材施教，针对不同学生有不同教育方法。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_47997陈老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大二大三有两年辅导经验，主要科目为物理化学数学，针对不同学员不同问题逐个分析，授课具有针对性。善于调动孩子学习的积极性，培养理科思维。由于本人文科不是特别好可能思维方式偏向理科，授课过程中比较高强度，针对学员问题着重解决。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_47982帖老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我就做过一次家教，今年高考结束后，我辅导一个堂妹学习了高中数学，在此途中，我以为她已经掌握了基础知识，就在讲题的时候讲的快了一些，她似懂非懂的听了，当我提问她的时候，她显然没有听懂，我便考察了一下他的基础，她基础根本不牢靠，于是我便把注意力集中于讲基础知识，经过几天的学习，有了一些进步，我再给她讲了一些习题。在辅导的过程中难免遇到一些困难，但如果我们能找出问题，及时的解决它，效果一定很好的。

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Id_47944冀老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：经历过几次家教服务，我有以下总结：1，做事情要全神贯注。当我与他谈话时，他仔细听着，当他与我说话时，我也看着她的眼睛，这是最基本的尊重，也是给他最好的反馈，这胜过千言万语。2，鼓励孩子成为积极的思考者，做事情要积极主动。3，培养孩子自主学习的能力与兴趣。4，帮助他学会相信自己。5，解释设定目标的意义，鼓励孩子设定目标。6，开始学会记笔记。如果一件事儿，是他努力的方向或他想得到的东西在他旁边标一个T；如果一件事远离他的目标或者是他避免的事情就在旁边标A。例如：他的目标应该是“我要获得好成绩，这样我就不感到愚蠢呢”，还是，“我要获得好成绩，这样我就会感到自己伟大”呢？一般而言取向积极动机更容易取得成功，因为他会激发他的热情去做需要做的事儿，并取得成功。当每天事情完成时在旁边标注V表示胜利。让他完成一个目标时，要向他祝贺，这样他在查看到其他目标时，会看到那个标记会起到激励的作用。

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Id_47871赵老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：经常教学弟学妹

家教价格：执行薪酬标准