Id_5731陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：虽然没有做过家教但是在读中学时经常教授同学题目有丰富的讲题经验我的性格比较好为人师非常对于向别人讲授题目非常积极并且我有着非常强大的耐心曾向班级同学一个个的讲解同一道难题后来在班级里得到了老师同学们的好评所以我相信我可以胜任家教

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4677王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高三毕业辅导初三学生，是上课那种不是一对一上大学后一直参加支教活动，同学们上课基本没有走神的，自己从来不发脾气，即使是面对那些不学无术的孩子，我觉得他们才是真正需要关注的，也改变了一个同学的学习态度，我很开心。我觉得没有聪明和愚钝，只有学习的方法和态度的区别。喜欢讲道理，上课一样，喜欢问为什么这样。同时应试技巧也很重要。这方面我会总结归纳。

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Id_4638岳老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高考超出一本线100分以上。市三好学生，校一等奖学金(2000名同年级同学中选10人)。高考成绩:语文126，数学140自我描述和家教经历成绩优秀。当过初中家教，曾教授初三、初四学(五四制)生的数学、物理、英语，且很有效果。富有耐心，喜欢小孩子，基础较好较差的学生均可教授。我觉得讲授某个题的正确做法远远不够，重要的是教会孩子如何思考，并解决一系列相似的问题。擅长数学、物理、化学、英语，会制定合理的教学安排。

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Id_4533摆老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：29分

个人简介：我第一次做家教是大一下学期的时候，发现自己最大的问题是所学知识并不能与所教学生接轨，对此我意识到自己的不足特意买了相关习题自己做，并研究题目所考察的知识点，同时查阅大量资料和教案，经过这一准备过程，自己在辅导学生的时候不仅更有信心和底气，而且也更能深入学生当下情况去教学。在辅导的时候我更多的是以一个充满耐心的大姐姐的角色去接近学生，不断地鼓励和赞扬学生，以积极平和的态度面对学生，积极和学生沟通，发现问题然后对症下药。

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Id_4468邵老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：多年初中英语教学经验，丰富的带班体会，愿带给您更美好的明天。把关心热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间处于一种和-谐的状态，许多事情便迎刃而解。我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更是要特别多的给以热情帮助，使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育

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Id_4418张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：给他梳理知识重点，教会他遇见哪一种题型的解题思路，稳扎稳打成绩巩固提升，我曾经参过军可以给他一些未来的建议及正能量，和他相处成为朋友，课本上的小老师，生活中的老大哥.

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Id_4331刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：通过引导学生去深入了解经典题型，从中领悟期中的奥妙。对于学生不理解本章的内容，先去帮学生梳理一下本章的要点，我会采用形象化，简单容易理解的方式，引经据典，帮助学生高效快速的去掌握知识点，从而学生对于题目的心应手，不会在担心做不出来，不记得考查的知识点从何而来，获取高分，这也是我做家教最想看到的结果。

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Id_4232林老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：五子棋，运动，看书。喜欢因材施教。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4199张老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：2014-至今小学英语家教，目前学生已上六年级2015-至今小学英语家教，目前学生已上五年级今天最开始上课的时候，他不愿意从床上下来，总想在床上做作业，我跟他说到桌子这儿来写，不然该近视了，说了好几遍都不听。后来我问他，上周老师告诉你别人提醒你，是因为想帮助你还是讨厌你，他说是帮助。我说，对啊，老师一直都觉得你是一个特别好的孩子，所以才愿意帮助你，他就问我，哪儿好啊，哪里好了呢（语气有点儿不耐烦）我说，我第二次给你上课的时候，你妈妈和你来地铁站接我，你从很远就跑过来一直叫我，还跟我拉着手，我觉得你特别温暖；还有一次，上课的时候，你不小心把笔划我手上了，你马上就跟我说，对不起，您没事儿吧，我觉得你特别懂礼貌。还有你每次吃东西的时候，都会让我，我觉得你是个喜欢分享的孩子。就是因为你这样一次又一次的感动老师，老师也愿意把温暖给你。说完他就笑着看着我，我说走，去桌子那写作业，他就很主动地去了。我很喜欢鼓励孩子，孩子的一点小进步我都会告诉他，你特别棒。善于和孩子沟通交流。

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Id_4039郑老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：46分

个人简介：曾经作为学生接触过很多种的家教类型和家教老师，所以对于家教的形式，上课方式，课程设计，沟通方式等等有自己的见解和思考。如补课时间不碰手机是最基本的要求，因为曾经遇到补课中途经常被手机打断或者留完习题老师开始看手机的情况让人很不舒服；再如留在纸上的板书要清楚，否则学生课后反馈时无法清晰回想起补习内容而进展困难等等

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