Id_56299崔老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人暂无家教经历不过平时在园所有实习过也学习过教师相关知识！在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。小孩子就是要家长的细心与耐心的教导，试着和孩子成为朋友，多去倾听孩子的心声，以合理的要求去教育孩子，让孩子在一个良好的环境中全面发展。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_56294郑老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我唯一一次的家教经历是给亲戚家的孩子上小学三年级的语文，在这次经历中我知道了有时候我的思维孩子不一定能够接受，我的思维也和老师的思维不一样，而孩子就会选择听老师的，那我就会先问问孩子对这道题的看法，即使不会也要说出是哪里困住她了，这样我更明白她的思路。另外我也会从网上找一些优秀教师的讲课视频来看，学习小学老师教授孩子知识的思路。而且我现在的耐心也有了很大的提升，一开始一道题讲了很久孩子还是不会我就会有些烦躁，慢慢的我就找到了其他方法来解决问题，我会让孩子先休息一会儿，活动一下脑子，继续讲课效果就会更好，而我也不会不耐烦了。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_56250李老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大学期间，我有多次一对一辅导经验，辅导班小班教学经验，以及公立学校实习经历。家教过程中，我一直和学生保持亦师亦友的关系。不仅要传授知识，老师更重要的是要具有同理心。要能站在学生的角度看问题，特别是青春期的学生。我非常善于倾听，在几次家教经历中，都和学生保持着良好的朋友关系。家教结束后，我们也经常沟通，有时她们也会出几个难题来考考我，或者我们交流彼此最近的生活。家教过程中，我认为最重要的就是要有耐心，有同理心。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_56205郭老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教三个月，认真负责，善于和孩子打交道，主要擅长英语和语文，擅长写作，曾多次获得荣誉证书，有许多高效的学习方法，授之以鱼不如授之以渔，学习成绩优异，会竭尽全力辅导学生，专注提升学生的成绩，做好每一次家教工作。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_56124曹老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我暂时还没有做过家教，想这个暑假尝试一下，我个人还是比较有信心的。我的想法就是，先了解孩子哪个地方比较薄弱，然后专门进行有针对性的指导和教学，进行知识点的梳理，逐题进行讲解，一步一步来，建立知识结构，巩固基础知识。

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Id_55934唐老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人有过初中数学、物理辅导经验，辅导效果显著，学生成绩有较大的提高。辅导时会根据学生情况制定计划，帮助学生查缺补漏，针对难点弱点强化训练，快速进步。还有过大学专业课辅导经验，擅长微观经济学，宏观经济学，政治经济学。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55924王老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.在假期内多次辅导亲戚孩子的作业，对相对年级段很多了解。2.个人年龄原因，与学生能够良好沟通，无代沟。3.年龄小的学生注重于培养习惯，习惯好自然成绩好。年龄大的学生，不止于培养习惯，还要回顾知识，抓好基础，才能拔高。

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Id_55863李老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在大学期间辅导2位小学生英语课程；一位很乖的女生，我在辅导时会很温柔，以温和的方式辅导其作业和回顾在学校学到的内容，并进行练习和拓展；另有一位较为活泼的男生，我会非常严格，有时会以教师的角度对其进行批评，矫正其对完成作业和练习英语的态度。2年青少儿英语机构助教经验，独立为学生上课。期间，我总结了许多对面向低龄儿童的教育经验以及情趣培养经验，学会巧妙运用教具来高效的达到教学目的。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55796刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我高考结束后，辅导过一个孩子，他读小学三年级，我刚开始辅导他的时候，他对学习没有兴趣，也很依赖答案，听他爸爸说，原来是他妈妈辅导他，没有注重对他的引导，只是简单的告诉那一道题怎么做，导致孩子不愿意思考，我上手之后，因为我一直相信，不感兴趣，其实更大的原因在于自己能力不足，从而没有信心和兴趣，所以我注重对激励他，每次当他取得进步时，我都会夸赞他，并且在他进步很大的时候，我甚至会请他吃冰淇淋（我和小朋友相处比较像朋友，嘿嘿），同时，针对他对答案的依赖，我慢慢引导他思考，从问题答案出发，我会提一串与解决题目相关的问题，引发他的思考一个暑假结束后，他对学习的兴趣有了一定的提高，同时，也慢慢的开始自己思考问题，从原来的只会一道题，进步为能由一道题解决一类题，我觉得辅导他是一件很快乐的事，我看着他慢慢进步，我自己也很有成就感

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Id_55684郭老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：担任过一年的学而思助教工作，曾经辅导过初一，初二数学，以及初二的物理，并得到学员及家长的一致好评，能够辅佐主讲老师上课，课后为同学答疑，判作业等。辅导过亲戚家的初中学生，成绩有一定程度的上升。本人秉持着与学生交朋友的心态，帮助学生学习进步。

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