Id_5568吴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：无家教经验，但是自己也是上过小班补习班的，也是从初中小学一路走来，知道什么是孩子喜欢的，什么是适合孩子的学习方式，知道怎样才能让孩子乐于学习，并能够主动想去学习。一定要说经验的话，大一时常去做志愿支教，很喜欢孩子。

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Id_5501潘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：曾经在教育机构工作过。我的专业是应用心理学，可以结合自身的学习经验，发现学生学习过程中厌学情绪。以自己的经验与学生进行沟通，帮助学生将运动和学习相结合。之前在教育机构和学生的沟通很不错，能解决学习中的实际问题和学习情绪。初中的时候也曾陪读年级主任家的小孩，具有一定的经验

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Id_4953洪老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：从大学开始，就开始做家教工作，从数理化到英语都教过课。陆陆续续持续过四五年吧，工作以后家教机会就少了，所以也从文化课更多往专业特长方面转移。从前年开始，就和朋友一起利用闲暇时间普及围棋教育，从入门阶段到中高级阶段教学均有经验。孩子们学习围棋，主要是帮助孩子培养思考习惯和专注力，这对于文化课也能起到很大的辅助作用。

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Id_4892谢老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾于新动态国际英语培训机构学习长达一年之久，与以英语为母语的外教们每日进行自如的沟通、交流训练，具有很好的口语表达和交流能力，熟悉并能快速适应以英语为母语的国家的文化背景。2016年12月17日报名参加北京外国语大学公共外交研究中心举办的研究生论坛，在论坛中通过面试，于2017年1月4日至1月13日赴海南大学参加2017全国公共外交“青年领袖”冬令营系列活动。活动由外交部公共外交办公室，北京外国语大学公共外交研究中心，中国人民大学公共外交研究院，海南大学公共外交研究中心联合承办。我在大三下学期创立英语学院外宣俱乐部，并成立了我们俱乐部的官方微信发布平台“英悦台”。我担任俱乐部的社长兼主编，主要负责采访、文稿撰写、编辑排版、校对审核以及微信平台的日常运营工作。外宣俱乐部通过中英双语模式对英语学院乃至全校的重大事件进行报道，向同学们展现丰富多彩的校园生活；同时，俱乐部对全球时事热点进行追踪报道，满足读者对英语新闻及其他资讯的涉猎需求。大学期间，我还参加了像模拟联合国和MODELAPEC这样模拟国际组织的社团，并在MODELAPEC社团担任副主席的职务，协助主席负责社团日常运营、统筹社团校内外大小型比赛等活动安排。2015年，经过长达数月材料递交、筛选，我很荣幸通过北京环亚太青年交流发展基金会模拟APEC组委会面试，担任2015北京会议中心举办的全国MODELAPEC大会总决赛副主席职务，同组委会执行长一起主持了为期两天的会议。期间我独立收集梳理了来自海内外84位精英代表的上百份文案、敲定整场会议的核心讨论议题；对会议整体讨论方向加以引导把握；并对代表的发言内容进行即兴评论。我的规划和主导能力受到了来自外交部、教育部官员和知名企业家代表的赞许。在校期间，我还任职于年级组织学习部，与其他成员积极配合负责院里的各类学术竞赛、研讨、讲座等活动的策化、筹备、组织工作。作为第一个接到活动通知的受益人，我会首当其冲，积极地参加校内外各类英语竞赛并取得优异的成绩，以身作则，并将经验与同学们分享。

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Id_4733刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：以往曾经有过数次教学类志愿项目的经历，有一定的大课和一对一教学经验。在国际支援过程当中更是有全英文授课的教学经历，也曾经为亲友的孩子做过中考高考全程辅导，效果非常明显，自己的表妹在辅导中英文和数学均有突破，最终中考取得475分的好成绩（满分500），考取了我的母校，也是黑龙江省甚至东三省最好的高中，您可以放心我的教学能力。

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Id_4730杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大一做过网上物理家教，辅导过高一的学生和2017年高考的学生这个高三准考生比我预测的程度要低，事实上没有达到高三备考学生的水平，我一开始准备的是较高难度的综合题，了解她的情况后改变策略，准备的是专项的综合度较低的题。

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Id_4721黄老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我自己有一个妹妹，我会不定期的指导辅她的学习。由于距离较远，更多的只是一个宏观上的把控。对于教学，我是本着以先育人后学习的原则。同时打开学生的世界观。让他对未来更憧憬，更有方法与能力应对复杂社会。

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Id_4674姜老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本科作为志愿者义务辅导残疾人子女一年，辅导高一数学课程，主要工作内容为给学生讲授掌握不清楚的知识点，学生在作业中有不会的问题从旁进行指导，和学生关系融洽，沟通能力较强，有耐心，在辅导期间使学生数学成绩得到提高

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Id_4664梁老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：辅导多名非语言专业的同学德语入门，校德语社社团德语课讲师，有零基础教学经验我系统的学习过两遍德语，在了解不同专业老师的不同授课风格后，结合自己学习经验，总结出更容易接受理解的德语入门方法。在英语辅导方面，我认为除了做题能力外更重要的是交际能力，讲出标准的英语，我通过现有的资源（母语语伴，bbc纪录片，英剧美剧等）培养语感，并从中总结语法词法知识我认为学语言重在兴趣，或培养兴趣

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Id_4542张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本科时参加学校的志愿支教活动，利用课余时间在学校附近的农民工子弟小学进行英语和语文的教学一年。在家教服务中心考取家教资格证后，辅导一位初中学生语文学习，三个月。15年暑期在某考研机构集训营辅导考研专业课，人大文艺学专业课程。遇到的问题，小学生重点还是在培养学习兴趣，扩大阅读面并养成良好的写作习惯；初中生则需要在成长心理上更多关注，并进行初步的学习技巧和语文解题套路的把握，在此基础上加以扩展知识面，与历史地理政治社会等人文学科简单勾连，注重对中国古典文化的学习与西方文化并重，同时也引申至英语学习的习惯培养。

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