Id_5588张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高考结束做过一次初中物理培训班老师，因为是假期上课学生普遍不爱听讲，但是作为同样是学生的来讲课的话他们反而变得爱听很多。部分男孩子大课堂上容易调皮捣蛋，会给他们讲一些自己上学的经历，集中他们的注意力，一方面鼓励他们好好学习，另一方面让他们集中精力听课。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5562王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人曾在本地爱琴海艺术中心担任小提琴教师，得到了学生家长的一致好评。对待学生，我有充分的耐心，同时善于分析问题的本质，并将其以浅显易懂的方式传达给学生。除了直接担任教师，我还曾在高中学校乐团担任首席，协助指挥排练。能够做到严格要求团员，并在需要的时候为其讲解示范技术难点。对于我所承担的工作我向来认真负责。从小学到高中连续担任七年班长，现在依然是所在大学班的班长。虽然不是家教精力，但是我对于工作的态度是一贯的。对于家教工作，我将不遗余力地做到最好。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5529孙老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾在北京海清小学志愿支教两次；大一下学期担任北京科技大学附属中学一对二辅导教师，很大的提高了学生们的成绩，并在课下和他们成为很好的朋友；大学期间担任北京科技大学讲师团物理讲师，讲解习题课；在刚和孩子接触时，我会先询问学习中遇到的问题，有针对性的讲解，然后会提前准备课件可以帮学生找典型例题，提高成绩

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Id_5432郭老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：对学生辅导之前要充分做好以下准备：①如何让学生喜欢你以及你的讲课的方式，起码不能让他讨厌，那就需要你和学生交流中了解一下学生的性格以及爱好；②就是充分的了解家长的意图和孩子的成绩达到某要求，所以要在之前要和学生家长多交流一下，掌握家长的要求；③要充分的了解学生的薄弱环节，从而对症下药，制定有效的教学方案。

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Id_5422李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：15分

个人简介：暑期做过辅导班物理数学老师。对孩子比较有耐心。有自己的教学方式，用最直接有效的方法，让孩子学会做题，得分。用学生的视角来看待学生遇到的问题，能更直观直接的帮他们解决掉，对学生掌握知识更有帮助。比较喜欢孩子，喜欢和他们交流，有意愿考取师范大学研究生。

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Id_5409陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有半年的教学经验，辅导一高二学生数学，当时他数学极差，解题速度慢，解题无方法，思路不清晰，平时只能考二三十分，进行了大量例题训练讲解，解题思路，巧妙方法的讲解，解题格式的纠正，现能基本及格了。

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Id_5376吴老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：可以担当孩子们的亦师亦友，寓教于乐，并有成功的2年家教经验,成功帮助克服心理障碍和懒惰心理，养成优秀学习习惯的同时成绩得到显著提高。个人认为家教的意义主要在于帮助真正有需要的同学养成好的学习习惯和持之以恒的信心。

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Id_5351胡老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在家辅导过一名高中生，这个学生在我们那边考上了一个不算太好的高中，然后她每个假期都会来我家补课。但是她有个毛病就是：她虽然学理科，但是理综并不太好。于是，我就找来各种资料，帮她专项训练，告诉她分题型分频次做错题集，帮她理解记忆化学方程式，在短时间内成绩得到了提高。其次还有一个问题就是她喜欢课间的时候看电视，我认为这是非常不好的习惯，因为这样非常不利于集中精力来上接下来的课，于是我便利用课余的时间，和她一起打羽毛球，或者唱歌，这样不仅会增进我们之间的感情，让她对我更加信任，还会增加我教学的成果

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Id_5164杨老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：教龄：1年辅导科目：托福学生存在问题：基础不好，词汇量低对策：每天督促，背优秀范文，介绍自己亲身实践过的记忆方法，有效记忆单词；分享阅读与写作技巧，使英语不再枯燥乏味。成绩：首战60分，经两个月辅导提至90分

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Id_5100周老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大学两年寒暑假家教（一对一）辅导经验。作为一名大学生家教同时也是刚从学生时代走过来的“老师”，教学时对于学生遇到的问题能够从学生的角度理解并思考学生的疑惑所在，从而作出相应的对策为学生作出解答。高中时代担任班级学习委员，寒暑假辅导过亲戚和家教机构的不同程度的学生，擅于因材施教，同时也擅长和学生沟通，能和学生聊得开，被家教机构的老师称为“很负责任的一位老师”。

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