Id_4849马老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：22分

个人简介：高考后曾带一个月的高二生物一对一辅导。学生特点是聪明但懒散，学习习惯不好。因此我针对性的要求学生背过记住必记知识点，及时监督考察，定期复习，使学生基础牢固。除了知识上的教授，我还注意培养学生良好的学习习惯，并传授一些好的学习方法以提高学生的学习效率。大学后曾带高考语文作文一对一辅导。形成了一套自己的高考语文作文经验体系，教授给学生，效果非常明显，学生反馈也很好。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4828杨老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人在山西上学代课为小学生讲授剑桥少儿英语，每班学生40左右。每周代课两天。并且为小升初学生一对一补习英语及语文历史课程，平均每学期，每科提高成绩20分。有为三个学生一对一补习经验。在家教过程中，发现大多数学生自学能力很差，在家长面前会很依赖，对学习不感兴趣，并且身边的各类电子产品取代了自主学习以及看书的能力。在北大学习期间，辅修教育学，对学生各个阶段存在的问题有了解，希望尽自己的能力去改变更多的学生

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4798张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：9分

个人简介：高中毕业后的暑假和同学一起合办辅导班，我负责教高中生物和化学。偏重于辅导功课，答疑解难，单纯授课较少。因为我高考成绩并不算太高，不比考上清华北大的同学们，所以学生们有些不太信任我的能力，以至于对我的一些解题方法持怀疑态度。为了取得学生的信任，我私下搜集整理相同类型的题目，争取每一种解题方法都有三道以上的对应题目，举一反三，最后学生们都很相信我的能力了。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4782王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：对于孩子来说，在课外还要进行额外的课程，多少回有一些抵触，作为家教的我们不光要交孩子知识，还要在情绪上引导孩子，关心孩子，努力让孩子的注意力集中在学习上，还要成为孩子的朋友，关心他们，照顾孩子情绪，并让孩子体会到学习的快乐，爱上学习。

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Id_4735冯老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：会耐心辅导讲题逻辑性强复习条理清晰因为年纪相近较容易走进孩子内心和他们做好朋友及时沟通与解决他们心中的疑惑与不良情绪我会根据孩子接受理解的程度不同来调节我讲课得速度与难易程度对于程度较好的我倾向于和他一起探讨问题对于基础相对薄弱得我会先讲解知识点巩固基础知识

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Id_4729马老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我在高思教育做过半年多，将近一年的助教，可以合适的帮助老师完成上课的任务同时也积累了丰富的与小朋友相处的经验，并且也有一定的辅导小朋友学习的经历，可以很好的帮助小朋友学习，指导他们完成作业。是一个耐心且负责的人，

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Id_4702张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：正式家教当过两次，一次教授初中英语，孩子成绩从倒数到中等偏上，孩子不爱学习，所以我每天督促检查，布置少量作业，多给孩子总结做题规律。另外一次是辅导高中全科，学生基础差，我把同一类型的题目整理出来给他做，这样得到了很好的效果。另外还经常帮亲戚孩子辅导英语。

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Id_4695吴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：28分

个人简介：寒暑假在家做过私人家教以及补习班老师，教过初中英语，初中数学，初中地理以及小学数学。学生存在的问题主要有数学逻辑推理能力欠缺，学了易忘。对策：具体针对某个学科，找到合适的例题或案例加强对学生思维思考能力的训练。效果：学生对数学更好兴趣了，逐渐有了自我思考，理解判断的能力。记忆也有所提高。

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Id_4680郭老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有多次家教经验，对于作文尤为擅长。上一次家教的对象是俩个小升初的女孩，教学的内容是小学知识总复习，以及初一上学期的各科知识。小学知识总复习是为了应对当时的小学结业考试，以及升学之后的分班考试，教授初一上学期的知识，是为了提前熟悉和了解初中所学内容，能使学生更快更好的从小学过渡到中学的学习方式和思维。由于学生的个性差异，从而导致学习习惯，学习方式，学习成绩都有所不同针对不同的学生应该采取不同的教学方式，从根本出发，让学生爱上学习，愿意自主学习，养成良好的学习习惯，对于以后得学习生涯也有较大的影响。

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Id_4658刘老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有着两年以上的家教经验，擅长理科尤其是初中的数学中的几何部分，物理化学也不错拿过市级竞赛三等奖，对于教授知识有着自己独到的方法和思路，不喜欢填鸭式教学，相反的更喜欢去培养学生对于问题的理解和关于知识点的运用，曾经利用课余时间帮助数学六十分左右的初中生罗同学提升到了八十分左右，并且加深了她对于数学知识点的理解为她以后兴趣培养有了很大帮助，我一直觉得学习数学这种的理科，兴趣是第一位的，这样可以大大提升你对于知识点的理解和对于题型的深化理解，当然了也并不是说我没有教过小学生，相反的我觉得，小学生辅导起来才更需要方法，因为他们年龄普遍很小还很好动，这个时候如果能在学习方法上为他们指出一条正确的路线，对于以后的学习都是有很大帮助的，相信录用我会给您一个满意的答复

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