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Id_9661夏老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:有1年教育机构科学老师的经历,有半年教育机构助教老师的经历,1年以上家教的经验。在科学老师过程中,对于调皮的孩子有能力帮助孩子摆正对学习的态度,在助教的过程中,能够及时定位老师的重点,对于不善于沟通的孩子能够起好沟通的桥梁的作用。在家教过程中,曾做6年级同学的家教,在过程中为孩子制定计划,最终取得不错的成绩。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_9657陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验充足,善于辅导学生,耐心对待学生,愿意和学生一起进步,在家教过程中,希望和学生成为朋友,分担烦恼,同时帮助学生提高学习成绩,寓教于乐。曾经在担任家教的过程中帮助学生提高了成绩,进步大概30分左右,非常开心,也很幸福,希望以我自己的努力帮助学生提高成绩。
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Id_9649崔老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我,幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子,我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天,我都会变成一颗开心果,尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川,所以对待别人的过失,我都付笑谈中。
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Id_9636史老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾免费地帮助我母亲的朋友的孩子(初三,那时候我才初二),补习过一个月的数学,一周二次。因为在江苏,学习内容一般会在初二教完,初三一整年是复习阶段。然后我那时候数学年级经常第一。我帮他补充学习了函数方面的知识,从此以后,他碰到那道六分的题终于有一战之力了。高三结束后,我帮助我小学的表妹补习了她的小学语文数学。她特别活泼,特别不喜欢学习,才小学二年级,数学和语文经常不及格。我帮她补习了一个月时间,每天2小时。补习时带她再学习一遍上学期学过的知识(20天),还有10天带她预习下学期的知识,每天空余半小时检查她的暑假作业。刚开始的时候,的确头疼,她没法静心学习,一会儿要去卫生间,一会儿又饿了。我也没有安抚经验,大概磨合了一周,知道了哪些时候要强制着些,在学习了一长段时间后为她读书或诵诗。后得知,她这两个学期考试在80分以上,特别是我带她预习过的那学期,在九十分以上了。
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Id_9633聂老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在大学期间,本人辅导过多名初中学生,初一初二初三均有,辅导成效良好,因为对数学理解深刻,能轻易找出他们的薄弱点,并给出针对性解答。他们普遍存在的问题就是对问题的复杂化,初中数学知识点简单,记住几个特点就能解决大部分问题。
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Id_9632赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教过程中,小朋友会有注意力不集中等情况,我会采取引导的方式将其注意力吸引到学习上。我比较喜欢和孩子做朋友,以朋友的身份去相处,可以很快拉进关系,提高效率,以防孩子产生逆反心理。另外孩子在学习过程中也会有疲惫的情况,这时候需要让孩子休息五到十分钟调整状态。必要的时候我也会给孩子留一下针对性的作业,以提升对某一知识点的理解与掌握。
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Id_9631李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:进行过一段时间的家教,学生主要存在问题有:思维方面和知识体系层面。本人对学生采用提问的方式,一步步引导,让学生自主思考,理性分析,增强其思考的独立性,学生往往能得到点拨,受益匪浅;关于知识体系层面,很多学生的知识很散很乱,没有一个框架和体系,本人自身认真备课,给学生一套完整的科学的知识体系,有助于其更好得掌握和理解所学,学生往往也记得更牢更熟,理解得更透彻。
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Id_9629米老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:大一的时候辅导过小学生,是同学介绍的,基本科目为英语,数学,语文辅导时间:3个月家教对象为女生,每天课下辅导初中:英语,数学,化学辅导时间:9个月家教对象为女生,每天课下及周末辅导
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Id_9618牛老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:目前还没有具体的家教经验,但是因为我本身份专业就是跟教育相关的,所以在这方面是比较擅长的,另外,我经常帮亲戚家的小孩辅导作业,小学,初中的数理化基本没有问题,对于不同的学生,应该要用不同的方法,如果你给了他种方法,蛋挞接受不了时,不能强迫他去理解,应该换个思路去解决,所以,对于教学,我有一定的经验。
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Id_9601罗老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:10分
个人简介:曾经辅导过家长朋友的孩子的语文,一个月里面她的文学积累提高了,语文成绩上升9分。曾在北京的托儿所做过集体小学生家教辅导,孩子们比较爱闹,我会用奖励的方式让他们投入学习。还有些孩子不愿意学习,我都会耐心的讲解,尽量让他们喜欢上学习
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