Id_9289马老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：多次任职家教，并在校学生会组织期末串讲，深受同学好评。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9094王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人普通话标准口齿清晰，曾经短期担任初中英语家教，任期耐心负责受到好评。有自己的教学方法与相应模型，也曾担任过助教旁听，对家教辅导有一定经验。本人自己作为学生时的笔记总结等都保留完善，总结的题型、方法及解题模型对应试十分有帮助。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9040陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：没有家教辅导经验，希望能和学生打成一片，真正的陪学生成长。我会将知识有条理的罗列，幽默的方式与学生互动，了解学生的状态，积极引导学生思考，并养成良好习惯，学会归纳和总结，尽全力让其能真正的学会什么是数学，领略数学的美，从数学中找到信心，领会哲理。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8879李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：没有对外收费的家教经验，曾经辅导过我弟的数学，会采取将题目拆解，提供我自己解题的思路耐心辅导。如果学生遇到比较难以解决的问题，我会告诉学生的做题技巧，以及我碰到这题时，首先会想到什么，逐步引导学生的思维，让学生能跟着我的思维，并学会如何解这类题

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Id_8812尧老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大学开始参加家教工作，喜欢和孩子相处，擅长和孩子沟通，耐心细致，换位思考和共情能力强，能根据细致观察孩子心态情绪的变化波动，并及时予以积极反馈和调节，灵活调整讲解方法，一切为了孩子的学习进步、健康成长。没有笨孩子，只有有意无意被“忽略”的孩子。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8642崔老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：有一学期的家教经验，给高三复读的学生讲解高考数学和英语，并在辅导的过程中帮助同学进行应对考试的心理疏导，帮助调节考前心态。对高考方法和心态调整有自己的见解。大学专业课偏重数学物理，在讲解知识的过程中喜欢讲解课程思维，构建学习的知识体系，归纳总结做题知识点和技巧。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8521魏老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：带过初三的英语，高一高二的语文和英语学生的基础比较差我会先培养学生良好的学习习惯激发学生对学习的兴趣然后再去教授他齐全的知识框架使他构成学科的知识体系学会回顾总结每天学习过的知识再辅之以习题

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Id_8404邹老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：和同学一起创办过小型辅导机构，辅导小学和初中阶段的学生。我辅导的是初中数学和初中毕业生的数学，在辅导过程中总体上没有什么困难，偶尔遇到一些很难的题我一时没想到解题的思路，一般会先过，之后我再自己想清楚后再教学生。

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Id_8325孙老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有辅导班整班辅导经验，一对一辅导经验，熟悉初高中知识，根据学生实际情况制定教学计划。适合学生的方法才能有效提高学生成绩，以提升成绩为主要目的，根据学生特点切入知识。最大化提高学生成绩。把可口可乐咯哦推荐了几句吞没可口可乐旅途魔女兔兔

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Id_8294焦老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高三曾给一个所谓“问题学生”辅导，此学生成绩较差，性格叛逆，前两任家教都放弃治疗。因本人从不相信没有教不好的学生，上任后时常与学生交谈，发现最大的问题在于学生与父母之间的分歧。经过一个月的心理辅导与调节，学生与家长达成协议，此后成绩提升明显，令学校老师刮目相看。曾有陷于谈恋爱烦恼中的学生，为了爱情学习成绩一落千丈，经过心理辅导和一个多月沟通，学生找到正确的解决措施，成绩也慢慢恢复。也曾教过“鬼才”学生，常有非凡的思维，可学校老师慢节奏制约学生发展，家教时我便拓展其能力，制定时宜学生的学习方案，做合适的难题。总之，只要有耐心和毅力，没有教不好的学生，这在以前我已经多次证明，希望您能相信我并让我来与您孩子聊聊，我相信，人的智商都差不多，更重要的是学习方法和态度！

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