Id_56462韩老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：辅导过学龄前孩子读绘本，注重引导和兴趣培养，与孩子沟通有耐心陪读过小学生，注重完成作业、认真预习与及时复习，多鼓励夸奖，注重好习惯的养成辅导过初中语文班课，根据学生的水平分层次布置作业，注意因材施教辅导过初三语文英语，从60多分到中考语文88分，英语91.5分，孩子惰性强，注重严格要求，制定计划，安排考核内容辅导过高三政治暑期提高，从专科到本科，追求高效，规划重点内容，寻求短期突破

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55763肖老师(教师)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：从小学习优异，尤其是在数学学科，曾在初中获得奥林匹克数学竞赛二等奖。毕业后从事工程行业，取得国家注册一级建造师和高级工程师称号，这几年希望能把自己的工作经验和数学学科结合，从事有关初中数学的教育。本人年富力强，性格温和，富有耐心。目前在两个教育机构任职，学生成绩提高极快，曾创造二个月提分53分的记录，希望有机会和您合作！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55687王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：1.本人在大二大三期间在业余时间进行过英语一对一辅导以及在教育机构担任助教老师，负责教务管理和课后辅导等工作，并于2015年9月-2015年11月在黄州区宝塔中学参与教学实习，获得“优秀实习生”荣誉称号；2.2016年6月-2018年6月就职于江门星火教育科技有限公司，担任英语科任教师及教研部英语教研员，担任英语教研员期间，英语科组教师工作热情高，在2017年星火教育第三届押题大赛全国赛中荣获初中英语一等奖和三等奖，并指导英语组老师在2017年星火教育第五届教师技能大赛中荣获说课大赛二等奖。所带学生满意度高达98%，最高成绩提高50分，从51分提高到101分。2016年获星火教育江门分公司“新锐明星教师”称号；2017年获星火教育江门分公司“明星教师”称号；2018年获星火教育2017-2018年度教研“全国先进工作者”称号；3.读研期间，曾获校级二等学业奖学金和“优秀党员”的荣誉称号，在班级中担任团支部宣传委员，还参与《中国教育100周年》的部分章节的书稿撰写和“北京师范大学教育学部学生工作研究项目”，并在《教育科学研究》专业核心期刊上发表一篇论文

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55652温老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：近期，我在帮助一个高二孩子提高英语，分别从夯实基础，应试技巧两个方面突破。每节课我都会精心备课，准备教案，上课多听听孩子的想法，然后再在孩子的想法基础上补充，让孩子循序渐进的提高。在辅导了4次课之后，这位同学的分数已经明显提高了10多分，而且自己也坦然明白了一些做题的方法和技巧，没有那么盲目了，我希望能帮助无数孩子找到适合自己的学习状态。

家教价格：每小时150

Id_55492许老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：“没有教不好的学生，只有教不好的老师”。初看这句话，难免会有歧义，随着教学实践阅历的增加，对这句话有了更加深入的理解。从智力、脑力和精力等多方面因素来考察，学生阶段是人生学习成长的黄金时期。不同的是，每个学习个体的发育程度和需要引导的方式不一，学生、家长和老师的三体有效合一，没有教不成的学生，需要的是足够的耐心和正确的引导，有的需要长时间的培养。学校是集体培养人才的地方，学习进度不会考虑到每一个孩子，跟不上队的学生，不是没有学习能力，而是学习过程出现了间断，导致知识连接不起来，学校老师因工作的忙碌很难细顾到掉队生，所谓的差生便由此而生，成绩、自信心和各种期望矛盾，导致学生没有了学习激情和信心，家长堪忧！因材施教，是教育界的至理名言。所谓的差生不是没有学习力，而是没有得到相应的教学引导。小班教学是最好的教学模式，一对一辅导更是可以细化指导，规划成长。本人从2010年大一开始做一对一家教辅导学生至今已有百余多人，每个孩子都有着不一样的成长环境和学习习惯，出现的学习困境更是参差不齐，回顾总结，这些孩子心向优秀，因一时的学习断层找不到努力的突破口，焦虑，低落甚至和父母老师争执，给自己定位为差生。2015年至2020年，我在公立学校一线任教，五年多的班主任兼英语老师经历体会更是深切。连续带培优的尖子班，班额小三十人以内，这让我有了足够的时间和精力去分类引导我的学生，集体鼓励，私下谈话交流思想，明确问题，长期跟踪监督，给每一个学生建立学习档案，细化到各科，科目的具体章节和知识点，从一年级到三年级毕业的持续努力，教学一路上不断总结如何才能给学生更好的引导，如何让每个孩子拥有自己的成长成才方式，我们打了大胜仗，满分一百二十分的中招考试，我们两个班学生的平均分一个102.5分，一个是101.3分，回想入校时的刚及格窘境，一路上是辛苦的，却又是欣慰的，三十人的班级升学进入省重点的24人，全部考上高中。教学相长，本科时代丰富的一对一家教经历和我近五年的一线教学实践，对教育教学有了更加深刻的认知！每个学生的成长都是不可逆的，有缘成为师生，我不能让孩子在我这一站掉链子；庆幸的是，每个孩子又是可塑的，将学生现有学习中存有的不足加以客观分析，理出英语学习中存在的具体障碍，化学科抽象不足为具体可操作的有效解决办法，在学生现有知识量的基础上进行知识构建，以会的知识来引导需要提升的内容，激发学生学习的兴趣和自信心，按照学科规律循序渐进深入教学，提升学习应有的高度，结合中高考的入学考试大纲，在学习知识的同时加以技巧深化，达成知识和解决问题能力共进的理想效果！一段经历，一番人生！期待与您结缘，共赴学生学习，创一段佳话，绘一幅晴空！

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Id_42910钱老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：大一大二辅导过高中物理和化学，有过几次上门辅导，印象最深刻的一次是，对方是文科女孩，理科化学物理成绩非常差大概100分满分只能考40，家长让我辅导目的是让我帮助他通过高中会考，她的基础真的非常差，元素周期表之类的基本知识点都停留在背诵阶段（而没有理解）通过1个多月单独辅导，通过将我对各个理科知识点的自我理解传导给她，让她进行理解性学习，最终成绩都有显著提升，以70分成绩通过会考.

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Id_33779郭老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：高考后进行了一次家教，为升高一的学生一对一辅导数学、化学、生物、英语，每个科目辅导一个半小时，讲解知识点后进行习题测试，巩固知识，并且讲授学习方法和知识记忆方法（例如每个学习阶段做什么题，怎样记笔记，怎样复习笔记），帮助学生高效学习，不懂的知识点或想要了解更多的知识，可以随时打断我进行提问，我会一一耐心解答。遇到的问题：在家中学习，学生容易溜号解决方法：我会及时提点，并进行有趣的知识拓展，勾起学习兴趣，引回注意力。

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Id_33750于老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：2017年9月~2018年1月北京市西城区初中语文家教在担任一对一家教的一学期内，针对孩子对语文反感、轻视的问题，自编教程并讲授，从诗歌、小说、散文各个方面引导孩子开拓了视野，唤起了孩子的学习兴趣，学习能力和成绩大幅提高，家长和孩子都十分满意。

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Id_24987刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：曾经帮助北京海淀区的苏同学辅导初中物理数学，在过程中，我不只通过表面题目讲解，更是通过生活中的现实现象帮助更好的理解知识点，将非常复杂的物理学问题浅显为常识性认知，例如，串并联电路的分压问题，我通过水流分压，水管流水模型，浅显的将复杂的电流问题简化，从而使得苏同学在日后学习中可以利用浅显现象来理解物理学原理，反馈效果很好。

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Id_24118陈老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：本人是在职初三物理老师，熟悉北京中考，吃透物理教材，学科带头人，具有丰富的物理辅导经验，对不同层次的孩子有独特的教学方法，对于基础弱的孩子，陈老师会站在孩子的角度分析，让孩子很快进入状态，对于优秀的孩子陈老师可以直击主题，让孩子快速提分，自己在教学过程中独创《物理模式化教学方案》，在学习过程中，让孩子有自己的学习方法，形成自己的分析思路，以后学习就不苦恼了，觉得学习是一件特别想做的事，做了还觉得特别有成就感，来吧！跟我学，包你会

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