Id_53537胡老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前没有完整的家教经验，但生活中经常辅导邻居学习，并且帮助他们树立信心，排解学习和生活中的困惑。因为我性格温和，容易与小朋友亲近，所以比较受小朋友喜欢，能较快与对方建立良好关系，并引导对方学习，激发学习兴趣

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52940栾老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：每个假期均有辅导经历，假期外有过四次家教经历，分别是六年级数学，初中生物物理，初中理科，高中数学的辅导。在理科的辅导上，可以做到不同学生对症下药。从大学到读研期间一直有保持做家教，保证对各个方面知识的掌握程度始终熟悉。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52233武老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.给一位基础比较差的高三学生补习了高考物理，让他从全方面的去了解高考到底怎么考物理，仔细讲解了高考物理的考点，难点。2.辅导三年级小朋友的家庭作业，比起教会这道题，我认为更要让小朋友理解并掌握这一类题。3.辅导六年级小朋友的家庭作业，六年级的小朋友处于一个小考的重要阶段，辅导题目的同时也要让他多多了解小考考些什么。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50805李老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：北京师范大学研究生，有教育机构助教经历，协助老师批改作业，跟家长反馈孩子情况，收到家长和老师五星好评。同时也有辅导小学孩子英语经历，主要辅导写作和语法，有自己的笔记，能帮孩子写作提分，有基础不好的孩子经过我的规划能在一暑假后有较好的提升。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50697卢老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾在学校学姐的推荐下辅导两名初一小朋友的数学和英语直至毕业因为两人关系较好家住的很近我们采用在其中一位同学家里一对二教学的方式两位小同学的反响非常不错中间因为疫情停课了三个月左右的时间我们也坚持微信联系及时答疑

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_50190李老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暂无家教经验，但给亲戚的孩子讲过课，对于宝贝听不懂的情况，我能及时转换思路用不同的方法进行讲解，当宝贝失去兴趣不想继续学习的时候，我能通过有趣的激励制度使她们坚持学习。虽然我没有丰富的家教经验，但是从我学习的过程一路走来，我深有体会，我能够用自身的经验和体会教宝贝怎样坚持学习，掌握较为有效的学习方法。

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Id_50146李老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前正在积累经验。面对出现的问题会及时与学员和家长进行沟通，上课进度循序渐进根据学员的实际情况来确定，课后与家长进行一个交流和沟通，反馈上课情况。积极听取家长意见，并作出相应调整。与学员进行积极的交流，了解学员想法，制定相应计划。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_49364费老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无经验初中高中经常上讲台讲自己的理科学习方法推崇并擅长“一题多解”这种方法能开阔理科思维不会固化教学中可能会对学生在课上的反应处理无法及时正确处理但我会在课下总结问题最大程度去改进对于学生在学习上的问题我会从学生角度去理解并进行指导从自身的学习经验中提取精华教给学生

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_47620王老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前无正式的家教经验，但是曾在家中辅导过亲人的孩子（小学），比较清楚小学生的思维方式，可以耐心讲解；曾经带过舞蹈课，比较清楚教学思路的设定，懂得如何根据同学反映调整进度；妈妈是幼儿园的管理人员，多年的幼教经验与领导经验给我带来了很大的熏陶影响

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_46609毕老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2019年6-7月，在黑龙江大庆一教育机构，辅导初中学生数学和英语，收到学生好评。在一对一辅导一个初中学生英语时，她一开始由于家里和心态原因不配合，在我的耐心积极劝导下，她开始认真听课，并且在课后小考表现良好。2019年8月，辅导三名高一年级学生数学和英语，这三名学生基础较差，我根据他们不同的基础进行对应的教学，最后单元成绩均有稳定提升。

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