杭州师范大学家教

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Id_21728童老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：在北京有三次家教经验：1.一年级学生拼音、加减法、英语2.三年级学生阅读与写作，新课预习3.三年级学生暑期作业辅导，预习新课，看图写话。在杭州三次家教经验：1.一年级小学女生作业辅导2.三年级小学男生作业辅导3.一年级小学女生上周末语文课，拼音识字等。有些年纪小的小孩子其实会坐不住，所以在教的过程中不能太枯燥。在教育学中学过一句话是从做中学，从乐中学。每学一个知识点其实要根据每位孩子的特征来制定，因为是一对一，所以因材施教是行得通的，所以教学目标等确定以后就可以进行个别化教育。有些孩子理解能力比较差，就不能很死板地教，而是要灵活，通过一些辅助，比如可以编一些顺口溜来进行强化。而且现在的小孩子记忆能力超级强，不能告诉他们错误的答案是什么，否则他们会将正确和错误的全记住，到时候不知道到底哪个为正确。还要进行正强化和负强化，奖励和惩罚机制是必不可少的。

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Id_8222刘老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：家教了半年，在辅导学生方面，颇有建树！在学生不喜欢学习时，我会根据她们的兴趣爱好，跟他们探讨同类的功课，并且给予认可，让她们转移注意力，并对自己的学习产生兴趣！一般有这样几类学生:一类是有关于自己想学习，但是压力太大，或者对老师偏好或者怎么学都学不会，导致自信心不足，以至于没有勇气来学习！另一类是，对学习不感兴趣的，其实是不知道自己未来学习能为自己带来什么！等等原因！对学生的这些情况，我会给予分析与建议，给到他们更好的帮助！其实，可能，教学能力都不差，关键在于如何让学生有兴趣喜欢或者愿意听你的课，这个很重要，这是我的一点拙见！

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Id_58566刘老师(教师)8~10年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：教师介绍刘碧涛，小初高英语教师。8年教学经验，师范英语专业，持有对外汉语教师资格证（高级）。语数英功底扎实，能运用心理学知识，结合学生年龄段特点，和家长一起，有针对性地帮助学生爱上学习，提升成绩。擅长KET，PET，FCE，IESOL，小升初分班考以及中高考教学。教学风格刘老师温柔可爱的性格，鼓励性的话语和深入浅出的教学方法深得学生喜爱。从反感英语到积极学习，从知识框架混乱到当小老师讲题，学生的进步让家长也能切实感受到刘老师耐心细心，专业功底扎实。刘老师在讲解知识的同时，还注重培养学生的自主学习能力，帮助学生提升课下的学习效率。教学成果刘老师多年在海淀从教，所带小初学生进入人大附，清华附，十一学校，四中等，所带高中学生进入清华，北大，北师大等。KPF通过优秀卓越率高，中高考满分高分学员多。刘老师擅长考前及平时的心理和学习方法指导。在听力训练，口语发音，地道写作，语法框架，词汇记忆，以及阅读完型做题方法等方面有自己独特的教学方法和体系。专业方面： 1通过培养学生胆大心细的学习做题习惯，疏导平时和考前心理情绪，达到正常稳定发挥。“多一分过线，而不是少一分没过线”不仅是靠运气，更是靠平时不断钻研学习的努力。终身快乐学习的精神我常与学生共勉。 2听力训练方面，运用听写，影子练习等方法，将精听完的内容进行泛听，帮助指导学生切实提升听力。发音标准好听，语调自然。能运用元音饱满，连读，失去爆破等语音学知识帮助学生提升口语发音，并帮助学生尽可能地道表达。 3书写漂亮，行文流畅地道。能一语中的帮助学生提升书写（尤擅长斜体），鼓励鞭策学生从心脑眼摹帖临帖过渡到手部肌肉形成记忆。能运用先译形，后译神的方法帮助学生写作地道表达。 4能言简意赅运用自然拼读和对比讲解音标，结合故事图形记忆词汇。逻辑思维较强，深入浅出地在单选完型题目中帮助学生构建语法框架，并逐步达到词汇运用。结合一定阅读方法，达到稳准狠保证阅读正确率。

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Id_27564李老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科及研究生期间利用假期勤工俭学，在辅导机构担任辅导老师，有过小学及初中数学辅导经历；研究生期间曾替导师给本科生代课，讲解专业课内容，有一定的公立学校和私人辅导机构从教经验；针对小学生相对好动，容易出现注意力不集中等问题，能够以培养兴趣为本，引导小朋友集中注意力，进而提升教学效率。

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Id_5550张老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：对于成绩好基础好的学生，多拓展物理相关知识，结合生活实际将科学应用于生活中。对于基础较差的孩子，根本原因是缺乏学习兴趣，常通过魔术展示（包括物理魔术和数学魔术）和教学让学生产生兴趣，再探究原理同时学习物理。不主张题海战术，擅长专题训练，将考试题目分类，按专题练习并做到举一反三。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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