教员积分:12分
北京建筑大学家教-黄老师 大学生编号:25606
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台|通州
高考英语笔试成绩125;大学英语六级500+;托福94,(阅读27、听力19、口语23、写作25);GRE(美国研究生入学考试)312
我在大学期间从四级的300多分提高到了六级的500多分,并且从0开始学习托福,从高考式的哑巴英语逐渐提高到听所读写四项全能,其种阅读和写作两项分别拿到了27/30、25/30的成绩,这两项也是中考和高考必须的两线能力。英语提高的过程很漫长,主要在于每日持续不断的积累,所以我会用我学习过的经验,耐心地辅导和提高学生的英语能力。
去年带过熟人家庭的学生中学英语一对一以及一对多家教课,教学方式可以是系统性的低级别基础提高(有系统性的教材),也可以是课内问题答疑,带着学生做题,有一定的学习奖励和反馈机制,例如每节课查20个单词时,10个以下无奖,10个以上每对一个均有奖励,例如返学费,让学生对学习产生兴趣。一对多时,还会采用竞争式的游戏环节,激励学生完成学习任务。
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