教员积分:2分
山东大学家教-杨老师 大学生编号:40764
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
怀柔
2014年参加高考,总分599,数学130,当年数学难度较大,导致数学高分难寻;总分省排第150名;校排第13名
我是一个外冷内热,初见时会相对平静,相处久了会蛮热情的人,我很乐意与人沟通交流,我相信与他人分享快乐本身就是一件快乐的事情。高考结束之后就开始了兼职高中学生的家教辅导,所以算起来到现在已经有6年之久。
高中期间数学学习较为突出,所以在辅导方面对高中数学的家教相对较多,培优补差,专项提高,夯实基础都有自己的方式方法,过往的经历也能够验证自己的付出的价值。
1.教龄时间长,从高考结束就开始辅导高中学生,开始家教之路,至今以有6年的辅导经验
2.教学成果显著,对高一高二的学生进行辅导,成绩提升明显;对高三学生进行辅导,助其考上理想的学校;具体例子:刘同学中考结束步入高中的学习生活,因为高中数学难度加大,导致学生产生畏难怕错,信息不足,第一次月考数学只考了59分,家长重视孩子的教育,找数学老师进行辅导;我应聘入选,系统地给学生讲解高一的相关知识,从易到难,逐步升华,慢慢地学生找到了对数学学习的那种信心,能够举一反三,最终在期末考试获得了114(满分120)的好成绩,这样的结果也是对自己劳动的一种认可;高二升高三的学生王同学,因为高一高二数学基础没有打扎实,导致考试的时候做题这也不会那也不会,考试成绩就40来分的样子,家长很是心急,还有一年就高考了,这样的分数连三本都考不起,机缘巧合之下,应聘了这一单家教,一开始的时候也很头大,学生课上听完课后就忘,课上这道题讲完了会做,第二次抽查时又要花十几分钟磨磨蹭蹭才写出一半,后来才了解到学生课后根本没有及时复习,跑去玩手机了;经过与家长、学生的沟通,后来改进课后学习模式,上完课之后,学生要及时整理笔记然后拍照发给我检查,连续两个月共计8次课后,学生慢慢地自己形成了学习后学会总结知识的习惯,做题也有思路,基础知识也相对扎实,在高三上学期期末考试当中,数学获得了历史新高98分,经过后续一学期的辅导,学生的成绩稳定在100分左右,最后在高考当中,数学成为了其提分的主力军之一,成功考取了理想的学校。
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