教员积分:11分
北京语言大学家教-卫老师 大学生编号:44511
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
海淀
我是18年湖北高考考生,我所在地区的高考试卷采取全国一卷。我的高考总分为594分(超出本省一本线82分),在全省38万考生中排名1.3万名(约为前3.4%)
各科成绩分别如下:语文(114/150),数学(117/150),英语(142/150),理科综合(221/300)
特长:我非常擅长英语,我天生语感比较好,在语言记忆上比较有天赋,在初高中阶段的全国中学生英语奥林匹克竞赛中获得过省三等奖、市一等奖等成绩,在高考英语科目取得了142的好成绩。除此之外还获得过高中语文奥林匹克竞赛全国一等奖。
在大学阶段学习态度端正,成绩优异,无挂科现象。得益于北语良好的语言氛围和双语教学模式,我的英语水平在大学阶段又得到了进一步得提升,我在大二上学期就已经通过了大学生英语四六级考试,并且四级取得了614分的好成绩,我还有信心在毕业前通过英语专四专八考试和高中英语教师资格考试。
性格:我在处理日常事务中偏细致严谨,在与同学交往中比较热心真诚。当同学有学习生活上的问题请教咨询我时,我会非常有耐心地讲解建议。我也很擅长与孩子相处,有信心成为孩子的知心大姐姐和良师益友。
我在大一暑假时,在家乡的一个教育机构兼职,给一个准高三生辅导英语。那名学生大概是90分左右的水平,当我督促他学习了一个暑假后,他在开学的第一次月考中英语考了110分。他的情况是理解能力强但是不喜欢记单词,高一高二没有投入足够的时间在英语学习上,想在高三把之前的内容都补起来。我就帮助他制定计划,主要是从语法和词汇两方面展开。一方面给他将高中所有语法知识过了一遍,并帮他找了相关的习题作为检测掌握程度的标准。另一方面向他强调了词汇量在高考全国一卷英语中的重要性,除了督促他每天记忆一定数量的单词、整理复习笔记之外,还告诉他了一些单词记忆方面的小技巧,比如如何将发音和拼写联系起来,一些常见的字母组合发音拼写规律等等。
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