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英国斯坦福德君大学家教学习习惯老师

教员积分:10分

英国斯坦福德君大学家教-杜老师 专业编号:5255

  • 性  别:女
  • 高 考 地:陕西
  • 毕业学校:英国斯坦福德君大学
  • 目前学历:本科毕业
  • 专  业:工商管理
  • 擅长辅导:学习习惯
  • 薪酬要求:执行陪读家教薪酬标准
  • 家教经验:四年以上

杜老师的可辅导科目

学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

杜老师的可辅导区域

朝阳

杜老师的性格特长

本人性格开朗大方,喜欢读书,分析电影手法。心思细腻,喜欢研究哲学与社会政治问题,现在专攻市场营销,并可以用有趣的手段去学习课本知识,例如将大量的语法知识和市场营销融入自己的生活与实践之中。

初一结束后就没有再进入学校专攻学业,很多学业都是在家自学。自学后通过国家统招考试考试进入西安职业技术学院主修会计学,在校期间每学期都获得二等奖学金与三好学生荣誉,在最后一年中顺利取得会计从业资格证并且以全班第一的成绩取得毕业证书。2012年在新东方进修高中课程,时间仅有半年。2013年以导演专业考入首都师范大学,但因为牵扯到出国留学,于是放弃艺术专业,前往北京信息职业技术学院专攻市场营销。后期在北京信息职业技术学院期间主修市场营销辅修应用英语,英语专业已经取得A级与全国职业英语两项证书,学习过程中曾多次发表文学作品并获得奖项,也曾多次撰写新闻稿,参与社会活动,在班级担任团支书、学习委员与多门课程的课代表,但从不会耽误课程的学习,成绩依然为全班第一名,灵活的专业知识曾多次获得代课老师的青睐。大学期间桥梁课程成绩均在国外学校的第一等级。2016年专升本的专业课成绩为全北京市第一名,进入首都经济贸易大学的国际学院进修工商管理。

2010年至2014年担任新浪写手,多次为他人撰写稿件,并且在第一个大专学习中也曾多次登报。2010年考取摄影师证书并且担当平面模特一年左右,社会经验丰富多彩。2012年至今获取纽约电影学院四次邀请,但由于家庭环境要求,只得拒绝,暂留国内进修英国斯坦福君大学本科学历。

杜老师的家教经验

当时我主要负责他们的数学与英语。刚开始认识,我都不知道他们的大脑思路,于是我会让他们给我讲他们的方法与思路,讲完后我再帮他们将基础思路稳固,然后引导他们走向属于奥数的路程。

当然我的计划相当顺利,才顺水推舟地让我开始了讲课的路程。或许是我的运气好,孩子们见到我之后都没有躲开的想法,有的孩子会和我在下课的时候一起玩,一起闹。而我也在观察了一段时间后发现坐在前排的郝园园在学习时相当认真,经过了解,我知道孩子的情况后,我开始坐在她身旁,看着她的数学书,陪着她。直到有一次,我无意间看到她做题的方法有些老套,于是利用她的好奇心给她讲述了另一种属于奥数领域的简单方法,当她学会后,开心的笑了,立刻用小手在本子上开始写着画着,从那以后,只要她遇到数学题,都先用自己的方法做,然后再问我有没有简单的方法,渐渐地,赵若飞、周俊和潘世琳都被吸引了过来,从那以后,他们四个人如同一个小集体一般,讲题一起听,问题一起问,似乎像商量好了一样,队长也为了我可以踏实的给他们讲题,把其他任务都安排给了别人,而我也就一直安静的陪伴着他们。

为了可以提高他们的奥数思路,我让我的家人把我小学时的奥数题发给了我,我挑选后,给他们打印出来让他们做,VCF的崒姐和支烨姐知道我的想法,主动提出帮我打印,也就是这样,每周二我都会在他们的作业完成后找出相应难度与数量的奥数题在办公室打印并发给这四个小家伙,本来是想让他们选择性的完成,生怕他们会有人累了却不敢拒绝,但他们不仅会抢着去做,甚至做完后还要求我给他们打印,记得有次我只做了两套题的课件与备案,谁知道赵若飞在做完后,周俊偷偷跑过来向我询问要比那两套题更难的奥数题,我把题给了他,但我没有答案,只能一道题一道题的检查,最后大家都下课回家了,他依旧不走,非要等我给他检查完,才愿意回家。也正是这样,我们蓝队的队长总开我玩笑说我是负责学习的,他是负责玩的。

也就是这样,VCF的负责人支烨姐在我临走时跟我说,如果那些孩子在下一年级依旧想和我学奥数,她会把我安排到属于那几个孩子的队伍中陪伴他们。临走时,孩子们纷纷扑上来和我合影,每当我看到我和这群孩子的合影,我都会特别期盼着和他们见面,甚至会自己构思很多不同的场景。

现在的我依旧在门萨会员的奥数题里。

更多"工商管理"家教

  • 家教姓名 学校专业 可辅导科目
  • 李老师 德蒙福特大学_工商管理 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 周老师 吉林农业大学_工商管理 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 王老师 北京大学_工商管理 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 刘老师 香港大学_工商管理 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 张老师 北京师范大学_工商管理 学习习惯,学习方法,学习兴趣等

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  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
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    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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