教员积分:1分
北京大学家教-唐老师 大学生编号:58773
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
东城|西城|崇文|宣武|丰台|大兴
总分572
语文105
数学112
英语117
理综238
2015年参加高考,当年考卷为七年级最难。
本人高考成绩全校第二,全省理科排名2800名。
本人生活积极乐观,乐于助人,热心于公益,创建过多个公益组织。喜欢和朝气蓬勃的青少年儿童交流,建立过一个致力于青少年教育的地方性公益组织,为特定区域青少年带来讲座、线下讲学、经验分享等活动,累计影响超过人次。
跟青少年儿童交流是一件愉悦的事情,尤其是看到他们在自己的指导下成长!
本人做过五次家教,其中四次是中小学生的课业指导,一次是考研辅导。辅导的科目是小学数学和初中数学以及考研专业课。
在辅导一位小学五年级同学时,我发现该生对数学有抵制情绪,不喜欢做数学应用题,对掌握做题规律上主动性不强。我于是通过将题目和故事联系起来的方法提高应用题的趣味性,调动该生的学习积极性。比如,我会将相向而行,同向而行等问题和龟兔赛跑、牛郎织女相会等故事结合起来,出题,讲解,便于该生理解。在短时间内该生的数学成绩得到16分的提高,从期中67.5到期末的82。
总而言之,在教学中,我能够根据不同学生的特点,采取不同的策略,尽可能让学生喜欢该学科,调动学生学习的自主性,积极性,最大限度扩展学生提分潜能。
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