教员积分:3分
北京建筑工程学院家教-金老师 大学生编号:6226
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武
高考总分537,语文110,数学114,英语110,理科综合212,当年全省排名一万左右。
大学英语四级568,六级543,高数在全班名列前茅。
喜欢听英语,说英语,词汇量丰富。也擅长中学,小学的数学。运动方面,我比较擅长篮球和乒乓球。本科时候参加过学校英语演讲大赛,荣获优秀奖。参加过学校的创业大赛,获得过三等奖。本科时候拿过一等奖学金,二等奖学金,国家励志奖学金。学校优秀毕业生。研究生获得过学校三等奖学金,目前发表了一篇会议论文。
在我的家教经历中,我把学生分为以下几个类型:1.慢热型:这类学生学习非常迟钝,他的理解是非常的慢的,你必须一条一条的给他理顺清楚,还要反复的给予检查督促,从记住知识点——理解知识点——复习知识点——运用知识点,并连同对比几种不同的分析、解题方案给他进行讲解,他才会在反复中慢慢接受并且学会使用这些复习的知识。2.躁动型:这类学生很能学习,而且理解能力比较强,但比较自负,懂一点皮毛就以为全懂了,对于这一类型的学生,必须时不时给他下马威,压着学生学习。我采访过一些学长,他们说,一般,自己设计这类型的题目,尽量让条件隐蔽,让学生抓破脑袋解不了题。这时候他会老老实实的坐下听课,总的来说,躁动型学生比较好带,最起码他能理解你上了些什么内容,成长也快些。
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