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北京市新教育实验学校家教学习习惯老师

教员积分:3分

北京市新教育实验学校家教-吕老师 教师编号:6317

  • 性  别:女
  • 高 考 地:辽宁
  • 任职学校:北京市新教育实验学校
  • 任教学科:音乐
  • 学校类别:北京其他学校
  • 教师职称:尚无职称
  • 教  龄:一年以下
  • 擅长辅导:学习习惯
  • 薪酬要求:执行陪读家教薪酬标准
  • 常住区域:海淀,朝阳

吕老师的可辅导科目

学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

吕老师的可辅导区域

朝阳|东城|西城|丰台|通州|大兴

吕老师的性格特长

2004年兴城市首届阳光宝贝才艺大赛获最佳人气奖和《阳光宝贝》荣誉

2004年,第二届全国少儿艺术风采大赛”儿童组舞蹈类《金奖》

2006年,第二届全国德艺双馨古筝和葫芦丝《金银二奖》

中国优秀特长生古筝金奖;

亚洲青少年艺术盛典古筝中国区《金奖》亚洲区《奖金》

2006年,被辽宁省授予"感动辽宁十佳女孩"。

2012年,中国民族管弦乐协会龙凤杯古筝大赛综合组《金奖》

中国民族管弦乐协会古琴综合组《奖金》

2014年。参加北漂春晚录制演出古筝二重奏《春节序曲》

2015年,首届平湖杯古琴邀请赛获《金奖优秀表演奖》

2016年,第一届敦煌杯国际古琴大赛双双获《金奖》

2016年,全国首届老年春晚获爱心慈善家特别贡献《金奖》

并先后作客CCTV《风华国乐》、《音上巅峰》、《向幸福出发》、

凤凰卫视和安徽卫视《鲁豫有约》

安徽卫视《超级诊疗室》

江西卫视《深度观察》、北京卫视《谁在说》、天津卫视《幸福来敲门》、吉林卫视《新闻纵贯线》、云南卫视《谁来帮助你》、和辽宁卫视《回眸》、辽宁电台中央电台《海外之声》等栏目

姐妹俩的多才多艺,也得到了社会爱心人士的鼎力支持和帮助。

2012-2014年先后和姐姐举办了7场个人专场音乐会。

2015年八月应山东曲阜琴心阁文化中心邀请,又一次在儒家花园成功举办了我和姐姐两人专场音乐会。

我们的演奏技艺和水准得到了专家们的赞许,也受到了观众的好评,我们的事迹,在不断地影响着更多的人去努力实现自己的梦想。

吕老师的家教经验

针对不同的学生进行不同的方案。让每一个学生找到学习中的乐趣去学习。家教,主要的是教学学生的学习,还有对学生的学习习惯进行纠正。家教心得主要写两方面,一是学生的学习情况。二是学生的学习习惯以及对学习的兴趣。还可以写一下该生对生活的看法。

更多"音乐"家教

  • 家教姓名 学校专业 可辅导科目
  • 刘老师 芳草地国际学校丽泽分校_音乐 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 王老师 前进小学_音乐 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 王老师 河北师范大学_音乐 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 吕老师 北京市新教育实验学校_音乐 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 刘老师 齐齐哈尔大学_音乐 学习习惯,学习方法,学习兴趣等

北京家教热线

13581564328

工作时间

09:00-21:00

家长找老师(就近择优)

家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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