教员积分:3分
北京交通大学家教-王老师 大学生编号:6338
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
海淀|朝阳
我是河南(高考大省)考生,高考用的是全国Ⅰ卷,高考成绩621分,省排名约7400名(理综271分,数学在高考时没有发挥好,但在平时模拟考试中平均能考130-140分)裸分考上北交,数学是我比较擅长的学科。
我在大学的数学成绩全为A等,大一时在校级数学竞赛中获得一等奖,在北京市暨全国大学生数学竞赛华北赛区获得三等奖。今年获得国家励志奖学金和学习优秀奖学金。对于兴趣爱好,运动方面喜欢打乒乓球,在中国象棋、跳棋、五子棋方面都有涉猎,其中尤其擅长象棋,闲暇时间会弹奏尤克里里。
之前没有做过家教,但是明白培养思维逻辑的重要性,会在教学过程中进行思维方式的教导,做到学习书本内容的同时提升思维广度。在有限的时间里,老师如果只教导书本知识,并不会对学生发展产生多大影响,但通过培养学生思维逻辑模式可以让学生更加自主地进行学习。俗话说师傅领进门,修行在个人。怎样自主学习才是学生应该掌握的重要内容,因而对思维的培养相比较于单纯的知识传输的重要性不言而喻。
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