教员积分:41分
北京市第八十中学家教-成老师 教师编号:7043
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
海淀|朝阳|东城
本人兴趣爱好广泛,打球,唱歌,朗诵,书法,小号,驾驶等等。
曾在大学时期获得三等奖学金两次,二等奖学金一次;
在北京二中就读时期荣获由北京市教育局颁发的“北京市优秀学生干部”;
PET英语等级考试二级证书;
中国音乐学院颁发的小号演奏专业八级证书;
CET-4证书;
东城区中学生英语演讲比赛二等奖等。
在某教育机构任职时被屡次评为“优秀教师”。
教学经历简介:
本人长期负责一对一辅导和小班教学。曾辅导过小学和初中各年级的语数英,并且带过很多小升初和初升高的学生,教学经验丰富。辅导过的学生在分数上都有了明显的进步。擅长端正学生的学习态度,激发学生的学习兴趣。因材施教。精准把握重点难点,由刚开始掌握基础知识到后来对各模块知识有了系统的认识。教学思路条理清晰,突破学生的薄弱环节,传授解题技巧,提升学生的正确率,并在学习过程中培养学生自我总结学习方法的能力。
从此,让每一位家长不再为儿女的学业担心,让每一个前来学习的孩子在兴趣的海洋里徜徉,提高成绩,永攀高峰!
教学案例:
(1)张同学自从上了小学以来英语基础一直很差,主要是因为对英语兴趣不大。这个问题在我遇到他之前没有引起他父母的重视。快毕业了,想抓一下英语,说白了就是突击一下应付考试。后来在我的教学和帮助下,张同学很快喜欢上了阅读理解和口语,最后发展到我们两个人用英语交流,张的父母看到这一切很高兴,尤其是在看到自己孩子的英语成绩一天天的提高,后来张同学顺利的拿下了小升初中英语的考试,并且在以后的学习中一直保持着对英语学习的热爱!
(2)王同学的成绩在班上一直都还算不错,就是很不稳定,原因就在于语文的文言文阅读是他的软肋。遇到我之后,每次上课,在讲授文言文之前,我都要先旁征博引,纵横捭阖的向他讲一些和今天所学的文言文相关的文学常识和历史知识,慢慢的王同学的学习兴趣被我带动了起来,热情高涨了,劲头也就足了,遇到文言文再也不头痛了,甚至因此还喜欢上了历史和文学。最后他的语文成绩在班里一直名列前茅,成绩也稳定下来了,并且他还告诉我今后立志大学要学历史和文学,真是意外的收获!
(3)面对即将中考的姜同学,数学成绩的短板一直深深的困扰着他。后来他遇到了我,经过我对他的了解,对他进行带有针对性的补习,抓住他的薄弱环节和能尽可能快速得分的环节,在一个多月的时间里,分数就从过去的83分上升到102分,令当时他的数学老师都难以置信。另外我传授了他很多答题技巧,他的成绩还在持续的微微上升,最后他以105分的成绩考上了期望的学校。
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