教员积分:1分
北京科技大学家教-黄老师 专业编号:7876
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
海淀
本人性格开朗,待人热情,本科和硕士皆毕业于北京科技大学化学专业,曾多次兼职于教育行业,曾担任三年高校辅导员,主要负责14级全年级学生的年级工作,包括思想政治教育、心理健康教育、学风建设、党团建设等各项工作。
入选西部计划研究生支教团,在重庆市长寿区渡舟小学参加为期一年的支教活动,担任班主任及数学老师,管理班级事务,指导一年级新生行为规范和习惯养成并负责本班数学教学工作。
此外,本人还担任该小学四年级英语老师,针对四年级学生的性格特点,开展了丰富多彩的英语活动课,寓教于乐,受到同学们的好评。
支教期间,本人利用空余时间,在长寿区喜洋洋教育中心开设初三化学课,带四人小班;针对高中化学,开设一对一专项辅导课。
本人对初高中化学知识点掌握全面,现已形成自己的知识体系,并形成了自己的题库,基本能覆盖到初高中所有知识点。
此外,本人了解不同年龄段学生的心理性格特点,善于把握学生的心理状态,能针对性的开展教育活动。
一对一辅导过程中,主要存在的问题是学生注意力不集中,时而走神,以及对概念、知识点把握不明确,理解不透彻,对于偷换概念类型的题很容易走进误区,进而导致成绩上不去。
针对注意力不集中的问题,我们必须首先认识到任何人集中注意力都有一个极限,在开展家教活动的过程中,老师连续讲最多只能讲40分钟,提高效率,这40分钟的内容,学生需要至少40分钟消化和练习,剩余40分钟讲评练习,找出学生对知识点理解不明确的地方并加以讲解,然后针对已存在的问题再次联系。加强师生互动性和交流性是解决这一问题的主要办法。
同样,对概念、知识点把握不明确、理解不透彻的问题也是用以上办法解决,首先做大规模覆盖性练习,从练习中找到问题所在,然后针对这些问题开展专项训练,加深理解和记忆,进而解决问题。
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