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北京科技大学家教学习习惯老师

教员积分:1分

北京科技大学家教-黄老师 专业编号:7876

  • 性  别:男
  • 高 考 地:四川
  • 毕业学校:北京科技大学
  • 目前学历:硕士毕业
  • 专  业:化学
  • 擅长辅导:学习习惯
  • 薪酬要求:执行陪读家教薪酬标准
  • 家教经验:一年以上

黄老师的可辅导科目

学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

黄老师的可辅导区域

海淀

黄老师的性格特长

本人性格开朗,待人热情,本科和硕士皆毕业于北京科技大学化学专业,曾多次兼职于教育行业,曾担任三年高校辅导员,主要负责14级全年级学生的年级工作,包括思想政治教育、心理健康教育、学风建设、党团建设等各项工作。

入选西部计划研究生支教团,在重庆市长寿区渡舟小学参加为期一年的支教活动,担任班主任及数学老师,管理班级事务,指导一年级新生行为规范和习惯养成并负责本班数学教学工作。

此外,本人还担任该小学四年级英语老师,针对四年级学生的性格特点,开展了丰富多彩的英语活动课,寓教于乐,受到同学们的好评。

支教期间,本人利用空余时间,在长寿区喜洋洋教育中心开设初三化学课,带四人小班;针对高中化学,开设一对一专项辅导课。

本人对初高中化学知识点掌握全面,现已形成自己的知识体系,并形成了自己的题库,基本能覆盖到初高中所有知识点。

此外,本人了解不同年龄段学生的心理性格特点,善于把握学生的心理状态,能针对性的开展教育活动。

黄老师的家教经验

一对一辅导过程中,主要存在的问题是学生注意力不集中,时而走神,以及对概念、知识点把握不明确,理解不透彻,对于偷换概念类型的题很容易走进误区,进而导致成绩上不去。

针对注意力不集中的问题,我们必须首先认识到任何人集中注意力都有一个极限,在开展家教活动的过程中,老师连续讲最多只能讲40分钟,提高效率,这40分钟的内容,学生需要至少40分钟消化和练习,剩余40分钟讲评练习,找出学生对知识点理解不明确的地方并加以讲解,然后针对已存在的问题再次联系。加强师生互动性和交流性是解决这一问题的主要办法。

同样,对概念、知识点把握不明确、理解不透彻的问题也是用以上办法解决,首先做大规模覆盖性练习,从练习中找到问题所在,然后针对这些问题开展专项训练,加深理解和记忆,进而解决问题。

更多"化学"家教

  • 家教姓名 学校专业 可辅导科目
  • 杨老师 天通苑中学_化学 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 马老师 武汉大学_化学 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 赵老师 河北师范大学_化学 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 梅老师 武汉大学_化学 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 曾老师 江西师范大学_化学 学习习惯,学习方法,学习兴趣等

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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