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中国人民大学家教学习习惯老师

教员积分:49分

中国人民大学家教-廖老师 大学生编号:8926

  • 性  别:男
  • 高 考 地:重庆
  • 就读院校:中国人民大学
  • 年  级:大二学生
  • 专  业:国学院/国学
  • 擅长辅导:学习习惯
  • 薪酬要求:执行陪读家教薪酬标准
  • 家教经验:一年以下

廖老师的可辅导科目

学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

廖老师的可辅导区域

海淀|东城|西城|崇文|宣武|丰台|石景山

廖老师的高考成绩

高考总分619(文科),语文:122数学:130英语:144文综:223

重庆市文科前300名,本校排名29,重庆市2017年文科考生共70000余人。

毕业于重庆南开中学2017级唯一文科实验班,重庆南开为八十余年历史老牌名校,常年位居重庆市第一,历年累积十数位文理状元。生源好,学生整体水平高,重素质教育。

本人最擅长科目为语文及历史,平时考试常处于年级第一或前列。

自主招生获中国人民大学国学院30分降分认证,自主招生排名第10,现在院内排名第一/二。可进行中国古代文史哲方向的自主招生考试指导或专业有关培训(讲解国学)

廖老师的性格特长

本人就读于中国人民大学国学院2017级本科,在校成绩优异,位居全院前列。本人未来学习方向为中国古代文学,现全面学习中国古代历史、哲学、文学、文化。

从小语文、历史成绩优异,热爱文学,热爱阅读,平生最爱,选书,买书,藏书,看书,屋子里堆满了书。文学、历史、哲学、社会学、心理学等,各类书都感兴趣。最喜欢去的地方是书店,最开心的是快递(买的书)到了拆包裹。

在高中期间成绩优异,进入年级唯一文科实验班,并参加清华北大等夏令营的选拔。平均排名前十,曾考过年级第一。最好的科目是语文、历史,经常排名第一,长期名列前茅。在语文报杯作文,全国汉语拼音大赛等都获过奖项。高中时期担任重庆南开中学读书会社长一职,评为全校第一优秀社团,现为重庆市团委评选的优秀社团,推举全国评选,并因此于高二获得“励志飞翔”奖学金三千元。担任南开中学《公能》校刊编辑,在校刊上多次发表文章。参加北京大学中国古代文化史先修课程考试,获得B等级认证。通过中国人民大学国学院自主招生考试,排名前十,获得30分降分认证并由此进入人大国学院就读。在院内排名第一/二,获得学习优秀二等奖学金,国学基础奖学金共5000元。

对于未来的道路,很早就立志要学习古代文学专业,热爱古诗词、古代历史、古代文化,并立志于从事学术研究。热爱文学,热爱写作,平时就喜欢舞文弄墨,写写公众号推送,也在自学小说和诗歌等的写作,擅长散文,打算未来有机会以作家为副业。也有从事编辑等文学工作等的打算。

性格温和沉稳,耐心到啰嗦,好静不爱动,不喜欢喧闹。爱好读书,写作,逛书店,旅游。爱好国学,传统文化,尤其爱好历史、文学。

廖老师的家教经验

从初中起即帮同学辅导语文阅读、基础及写作,高中时主要讲解文言文阅读。

在假期带过一初三复读同学,进行语数外三科的补习,进行了基本问题诊断。在教学中,我认为最重要的是学习态度和学习方法,在诊断问题后,和学生以及学生家长进行深入的交流讨论,改变看法和过去找错的重点。我认为对于提高成绩来说最重要的是基础要扎实,然后才是灵活运用和发散思路,基础方面主要是态度和方法问题,基本功要好,就要花时间,家长不能着急,学生应该自己努力。时间投入是很重要的。

我希望能在正式教学前,用一两次(不收费)接触了解学生水平和学习状况,对现状做一个基本诊断,再对症下药。对于基础不好的,先补基础,缺乏练习的,再练习,不建议大量刷题,而要多总结方法。

在语文和历史上,除了应试外,更重要的是阅读并培养思维方式。非升学年级的学生要着重在积累上,有了积累,才能厚积薄发,人文素养才是应对各种变化的情况的根本能力。同时,如果要进行额外的选拔,高校的先修课程、夏令营,要参加自主招生等考试,素养就更为重要了。

更多"中国人民大学"家教

  • 家教姓名 学校专业 可辅导科目
  • 刘老师 中国人民大学_历史学院 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 李老师 中国人民大学_马克思主义学院马克思主义理论 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 张老师 中国人民大学_信息学院 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 李老师 中国人民大学_马克思主义 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 熊老师 中国人民大学_艺术学院 学习习惯,学习方法,学习兴趣等

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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