Id_9903吴老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：因为家中有很多弟弟妹妹，平常或寒暑假就经常辅导他们功课，对这方面比较感兴趣，且比较擅长。曾在幼儿园担任助教老师，辅导学员英语，具备相关经验。教学讲究系统调理，有耐心，有信心能让孩子的学习不断进步，和孩子一起成长。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9893黄老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：今年暑假辅导一名高一学员。她初中数学还不错，上高中之后数学成绩退步很多，只有一次及格。周末也有在机构上课补习，但效果不明显。暑假我给她一对一辅导，了解她的状况后，分析她的问题：公式记不住，方法掌握不牢；再针对她的情况给她总结了各类题型的方法并进行针对训练。

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Id_9891赵老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：我大一时期就在教育机构做大学生家教，攒了一些教学上的经验。对于学生不爱学习之类的状况我也会帮他分析利弊，然后去说服他，最后我的学生们的成绩都有所提高。对于每个孩子我都会针对他的弱点来针对他的问题帮他进行辅导，同时让他自行总结。

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Id_9884高老师(教师)10

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：文涛同学上课注意力不集中，成绩在班级倒数，分数每次60分左右。通过提高学习专注力，耐心，爱心，且培养兴趣，因材施教，小升初96分。一航同学，三年级时严重偏科，数学经常满分而语文总在七十多分徘徊，辅导后阅读和作文掌握了技巧和方法，一直到高中都名列前茅。2010年*始辅导西单小学高同学语文数学，由西单小学考入四中，现多伦多大学。

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Id_9859王老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：2017年6月-12月辅导学生王某学习考研数学一，其全国研究生考试中数学成绩140分；2015-2016年辅导学生李某小学全科，成绩明显提高；2017年下学期辅导学生孙某初中数理化，成绩明显提高。

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Id_9856王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：63分

个人简介：曾辅导六年级数学和英语。调动学生的学习效率，适当放松和休息，适当练习和巩固强化。通过练习来判断学生的知识掌握情况。针对学生的常见错误给出对应的练习，达到记忆的效果。教会学生英语的实用性和帮助，学习自然拼读，和记忆方法。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9849郭老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：在去年的寒假和暑假里，我曾经教过三个学生，都是重考完后要升高中的孩子。在我补课之后，三位学生的成绩都有所提高，上了高中后英语成绩都比较好。家长也是十分满意的。在授课的时候，我会自己准备教案，自己根据每天所学来出相应的作业题，巩固每天的知识。

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Id_9836魏老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：先后在新东方、燕园思达和魔七英语任过教，并且都得到了学生和家长的肯定，因为校区大都集中在房山，平时上学在石景山，坐地铁要两个半小时，路程略远。教过3-6年级的孩子，要欢快的讲课，越是难的题目越要揉碎给孩子讲。带过两个初三毕业班的孩子，一个是英语听力28分，四节课让孩子英语听力到36分，满分40分。另一个是英语30-40分，两个多月孩子的英语到70多分。也带过单词速记课的辅导班。能够用最快的速度找到孩子的弱点，并且带着孩子一起攻破，擅长讲英语中考题。

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Id_9806杨老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：45分

个人简介：已经当家教了一年多，辅导过七个孩子了，有个初一学生属于不听话的类型，我会去和他交朋友，后来成绩从班上倒数十名前进到了班上十五名之内，还有三个辅导全科的孩子都比较听话，但是比较粗心大意，分数总是上不去，后来都考到了全级前三十名，其中一个考到了全级前十名。

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Id_9803周老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：去年六月高考后开始从事家教，对每一个都学生都要有不同的、适合学生自己的计划。同时授课根据学生需求选择教材，请家教虽然是要在短时间提高成绩，但是仍要以夯实基础为主。我去年辅导了一个学生，基础差但是很聪明，愿意想难题但是简单题总是出错，我根据他的具体问题为他明天安排了基础题作业，每次上课统一解答补漏，很快成绩提高，排名由班级倒数到了全班第四名。

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