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Id_42270王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验。在校担任讲解员,曾带领高中生、初中生参观药用植物园,沟通良好,即可以管理好秩序又可以即时解答大家的疑惑,营造轻松有趣的氛围。在本科阶段曾给同学辅导高数,以及其它一些专业知识的简单讲座。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_42202杨老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在暑假期间曾有一次家教经验,辅导的是一名五年级小学。家教期间,我认识到作为一名家教的耐心和责任是很重要的,比起教给学生死记硬背的知识点,我更倾向于将自己的经验与学习方法分享给学生,帮助他们让他们能够自己找到学习的方法,在学习中找到自己正确的方式,帮助他们养成良好的学习习惯。比起作为一名严师,我更倾向于益友,帮助孩子在学习的道路上日益成长。
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Id_42070程老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在本科和博士生期间,线上线下一对一家教人数超过15位,初高中生数学尤为擅长,通过这么多的家教,我对上述课程的重难点掌握清晰,也知道学生的盲区在哪,从而准确的对症下药。另外过去一年内,有辅导AP课程(统计学,宏微观),对该门课程把握熟练。线上线下两种方式均可。
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Id_42052乔老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做过几年家教,遇到很多类型的孩子。很多孩子学习不好一门课程,主要原因是孩子不了解该学科的重要性和趣味性,导致对课程本身没兴趣,不爱学习。老师应为引导孩子发现课程本身的趣味性,讲解该学科各章节之间的联系以及该学科在实际中的应用。了解后孩子会对该学科有个直观的认识,产生兴趣后也就有了主动学习的动力。
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Id_41978胡老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:无家教经验但在高中常为同学解答难题同学都说好有一定的沟通教学能力我会根据不同的人的思维讲解本人教育时注重理解原理,思维比较活跃喜欢用简单易懂的类比道理把难的东西简单化生动有趣不死板授之以渔而非授之以鱼
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Id_41968王老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:带过一个初一孩子的英语,语文,和数学一个初三学生的物理,英语,数学一个初二学生的英语,化学几个孩子都比较喜欢我,有些话,不会跟家长讲但会给我讲,在跟家长交流过程中,我会更好的帮助家长了解孩子的学习情况和他对于学习的看法,让孩子准确的认识到学习的重要性。
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Id_41957张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾辅导过三年级学生的全科教学,初三学生冲刺中考,高一学生化学和数学,高二学生冲刺会考,高三学生冲刺高考。家教过程中出现过学生理解慢的问题,通过耐心讲解和类比学习的方法使学员可以充分理解并掌握学习方法,考试方法。
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Id_41938王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过二年级全科辅导经验为期一个寒假主要以寓教于乐的方式教学三年级数学辅导经验为期一个月孩子很调皮每次都要和家长及时沟通落实效果小升初数学辅导经验为期四课时孩子很省心家长也配合初一全科辅导经验为期一学期把重点放在了孩子的作业上一遍重温复习一般看着他完成还曾在新东方担任助教三个季度
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Id_41841张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2018带过一个六年级孩子升入区重点2019分别带过幼小衔接儿童两个小学二年级孩子两个硬笔书法学生一个2020年带过2年级孩子一个幼小衔接孩子一个。累计多次家教经历热爱孩子热爱教学经验丰富能够抓住孩子的内心
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Id_41782卢老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验,但家里有弟弟妹妹,有时候会给自己的弟弟辅导小学课程,在于自己家里的辅导中我也发现了自己更多的不足,但我在慢慢改进,例如自己为弟弟辅导时,小孩可能思维比较简单,所以以我们的思维为他们解答时,他们是无法理解甚至会厌烦,所以要用一个活跃,用小朋友乐于接受的方式为他们解答和传授,就像小朋友爱看动画片,动画片内容他们能记住,但一些书本知识就是无论几遍都没法记住……
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