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Id_55110邓老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:曾在辅导机构带过初中数学辅导班,进行知识点串讲,讲解试卷及做讲练习等教学,期末六名学生成绩都有很大进步!带过初三学生化学一对一辅导,解决了学生大量的疑难问题,带着学生进行试卷练习,解决了一个个题型。带过高二学生的数学,一对三三小班辅导,做练习题,巩固知识点,学生进步很快。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55108王老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:家教经验较少,辅导过邻居家的孩子数学,大约三四年级,辅导的是下一学期的课程,辅导后孩子在下一学期的成绩有所提升。现家中也有一个八岁的弟弟,寒暑假回家也一直辅导弟弟的课业,小孩子比较容易分心,注意力不集中,需要陪伴着学习和写作业,以帮助孩子养成习惯,因此需要非常有耐心。
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Id_55107刘老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:19分
个人简介:曾经辅导过一个初一女生的数学。她偏科比较严重,学校当时又在赶进度超前授课,容易因为不注意小细节(如加减计算)而丢分。针对她的情况,我建议她尽量多使用草稿纸,将解题思路尽可能详细地写下来;并且适度放慢解题速度,尤其是大家都不容易丢分的小题。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_54978彭老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:初三毕业暑假参与志愿辅导小学生暑假作业高三毕业辅导过小学生和初中生英语和数学大学期间有三段小学生家教经历面对有学习困难的同学刚开始会很难接受家教或者辅导机构的教学方案,我一般会结合自己的经历还有以前所处学校的教学大纲再考虑受教学生的实际情况来制定教学方案。除了上课,课后期间也会跟进学生学习状况,会适当布置巩固知识点的作业,也会跟家长沟通。后续也会跟学生进行学习生活上的沟通,调节学生学习心态。
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Id_54946杨老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:目前在教一名初二同学数学科目,同学数学整体感觉不好,常常读完题不知该往何处去想,教授期间,我重点在于引导思路,通过具体的格式教同学去判断思考思路。培养学生对题型的判断,关键信息的获取以及其对应的知识点,简言之培养学生做数学的手感,力求做到读完题就能基本确定解题思路,而不是犹犹豫豫不知所措。
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Id_54904张老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:南京师范大学物理系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别,在此学习环境下,使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时,我勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,掌握了教育学和心理学的许多知识,在假期从事的家教工作中加以运用。经历:网络家教,教一个12岁的加拿大学生数学竞赛题效果显著
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Id_54763曹老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:暂无家教经验,但给很多亲戚朋友家的孩子做过1对1的辅导,且均有不同程度的提高。
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Id_54753白老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:高中毕业后的暑假在辅导班担任小学初中老师,教语数外物化生等学科,大一下学期在石景山某小学担任科学老师,大二下在中关村第一小学兼职书法和手工科技类老师。教学经验较为丰富,既可以全班教课,也可一对一单独辅导,利用闲暇时间进行备课,遇到问题时及时向老师家长反映,保证学生安全。
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Id_54743沈老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:带过小学五年级,初中三个年级都有带过,辅导过一个高一的全科。都有不同程度的进步。擅长帮助学生找到适合自己的学习方式。曾经帮助一个沉迷游戏,学习上没有自信心的初一学生,找到学校的乐趣,平衡游戏和学习,尤其是语文提高很快,找到阅读理解各种题型的大题思路方法,入门后,在这类题型上很有信心,从而语文成绩提高明显。
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Id_54711李老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:拥有两年家教经验,辅导科目分别是初中物理和小学数学,物理学生是一个女孩,学习成绩还不错,希望提高一下,针对她本人进行了全题型辅导,难度远高于课本知识,小学的学生是六年级的男生,由于他家庭父母离异,学习较差,思想独立,通过和他沟通,成为了朋友,让他认识到学习的重要性,数学成绩从60分的及格线,一学期提高到了期末考试的90分,学生母亲很满意
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