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Id_53792高老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:高中毕业至今三年,辅导过孩子的高中物理数学并其在高考中取得理想成绩,特点是耐心,可以根据孩子性格学习方法针对式的作出特定的教育方式,跟每个教过的孩子相处融洽,都能成为很好的朋友,课上生动有趣,课下能很好的交流,平时空闲的时候都可以及时的回答孩子的问题
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53784周老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:在学校参加了云支教志愿活动,一直教授了小学数学一个月,在任教期间,创下了我们教师组学生出勤率最高的记录,并认真回复同学们消息,监督批改同学们的作业,并和学生家长进行了四次交流,并得到了很好的反馈。当过小学二年级老师一个月在上课前一晚上,会十分认真备课,在上课的时候,会十分耐心的讲授,带过高中二年级学生半个月。
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Id_53769赵老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:未正式参加过家教,有过房山支教经历,获评最佳课外辅导员,为初中同学讲解机械波的干涉与衍射收获一致好评,面对课上同学们不能理解相对抽象的概念,我自制教具以水波与板书相结合的方式生动形象的向同学们阐明了波的产生机理与模式。课外兴趣课滴胶模型的设计制作同样深受同学们喜爱。
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Id_53762高老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:曾经在怀柔区帮助同校同学开设补习课程,通过自编题和讲解自己做题的技巧使同学在化学,数学,物理等科目上有较大的提升。在初中时因为地理历史成绩较好,曾多次代替任课老师讲解课堂内容,是我们班成为初中地理毕业考试成绩最好的班级。
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Id_53648李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:曾在新东方优能一对一担任过家教,善于解决学生提出的问题,善于发现学生薄弱的环节,善于与学生耐心沟通,及时发现学生的弱项并加以补足。同时初高中时期就经常给同学讲解题目,思路清晰,从不给学生压力,善于及时帮助学生说出不熟悉的知识点,加以巩固。
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Id_53365杨老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:虽然我暂时没有家教经历,但我对其充满期待和自信。因为家有一弟且与我年龄差距较大,我在与小学生交流和沟通中比较有经验和充足的耐心。在我看来,没有学不会的学生,只有需要细细点拨和耐心引导、反复练习的学生。我在初高中一直成绩位列前茅,且逐步形成了一套自己的学习方法。学习的过程中,最怕就是不带脑子的硬学习死学习,只要我们学会用自己的思维去化解知识,难题就会迎刃而解。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53202杨老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:大一寒假期间曾辅导以位许昌县第三高级中学高三学妹高三物理和数学,此外还曾辅导自己高三物理老师的女儿小学五年级奥数和英语,在家教过程中擅长启发式教学,耐心细致的引导孩子去思考,去领悟,擅于帮助孩子归纳整理知识点,去剖析问题,循循善诱。
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Id_53075冀老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:有过10次以上家教经验,善于交流沟通,及时与家长交流,让孩子在快乐中学习,喜欢结交朋友,一起思考一起进步,希望在快乐中学习与读书,鼓舞孩子,喜欢和孩子交流学习交流生活。在多地兼职家教,反映都很好,在快乐中学习在快乐中成长,让学生在更好的教育环境下独立思考。
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Id_53019王老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:针对基础薄弱的学生,重点理解概念,多做练习,在实践中体会知识的深度,对于不同接受程度因材施教,耐心指导,给学生营造轻松的学习氛围~充分挖掘潜力;针对快速提升的学生要广泛涉猎不同类型问题,培养兴趣,拓展思维;针对奥数学生,要强化基础,扩展知识领域,站得高看得远,提高思维高度和创新思维逻辑。
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Id_53018温老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:假期在辅导的经验中,了解到一大部分同学难以进步的原因是学习习惯的落后,习惯决定高考成败,同时也结合自己优秀同学的学习习惯给学生带来了自己的建议,经过一个假期的学习学生的学习习惯已经初步养成,成绩得到了提升。
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