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Id_4784徐老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我在家时,常给弟弟妹妹做过辅导课,每次都会给他们把问题讲清楚,并且能够给他能普及一些更好的知识,让他们很容易听懂。还有亲戚家的孩子也辅导过许多,包括数理化等方面。亲戚也很赞赏,每次只要他们孩子遇到问题,就通过各种方式找我给解答。
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Id_4782王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:对于孩子来说,在课外还要进行额外的课程,多少回有一些抵触,作为家教的我们不光要交孩子知识,还要在情绪上引导孩子,关心孩子,努力让孩子的注意力集中在学习上,还要成为孩子的朋友,关心他们,照顾孩子情绪,并让孩子体会到学习的快乐,爱上学习。
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Id_4777邢老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:从大一到大四我当过四年家教,交过小学,初中,高中,大学,以及研究生英语。上课多用英语和学生交流,通过游戏,画画,视频教学培养小学生的兴趣,带着学生看英文的漫画培养中学的自信。带着她们去见我身边的国外的朋友,让他们开口说英语。四年下来,我积累了很多很好的教学资源,也积累了很多经验,我不会以传统的方式教英语让学生死记硬背,而是让学生像学母语一样学英语,选择我,给你家孩子选择一个好老师。
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Id_4775陈老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有过三次家教经验第一次是高考结束之后给小学老师的孩子补课,主要补的是高中的物理和化学。第二次是大一寒假给另一位小学老师的孩子做辅导,学生基础很不好,用一个月时间将他们的基础打牢。第三次是大二寒假,给一个小时候的玩伴辅导高考的策略以及数理化的做题和考试技巧,他用了这些方法,成绩提升了80分
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Id_4773张老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:大学在校期间晚上单独辅导高中生数学,有着很好的数学教学经验!暑假放假时间曾自己办理补习班,主要教数学和英语两门学科!补习结束学生反映良好!达到了提高的目的!
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Id_4770刘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我曾在辅导机构任英语老师,辅导高中生记忆高考词汇,把最高效的背单词方法传授给学生,不仅让学生在语法学习上有提高,词汇量扩大还帮助学生提高英语口语能力。我能够和学生很好地沟通,及时获得学生的问题并因材施教。
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Id_4769王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:我觉得提升成绩最快的方法就是对症下药因为每个人会的和不会的并不是一样的所以应该去有针对性的讲薄弱的地方这样才能更有效的利用课余时间更快的提升成绩我对学生的要求是要细心要努力这也是我认为学好数学的两点要素
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Id_4768周老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1做好相应的备课准备,理清知识要点,重难点。这样既方便上课时的时间分配又能帮助学生充分掌握学习技巧和学习思路。2上课时注意学生的反应,多鼓励他们不懂的一定要告诉你,鼓励他们多积极发言和提问,帮助他们理清学习思路和技巧,做到举一反三,能灵活运用。这样既能提高学生的自主学习能力也方便及时向家长反馈他们的学习情况和进度。家长心中有数,有时候他们也有助于他们一起帮助辅导孩子的作业和课外学习。3及时检查学生的掌握情况,可以通过练习册,试题,抽查,复述,甚至学生老师角色反转,变换类似题目进行练习等方式让学生更好的掌握知识点,做到学以致用。4每节课开始前要求学生预习,上课后前几分钟可以用于上节课的复习和抽查,让学生自己也养成预习和复习的习惯5做一个分级分期的学习总结和计划,帮助学生了解学习进度和规划,有步骤有规律的去完成,这样学生知道自己的进步所在,能大大鼓励他们的学习兴趣和劲头,对学习的提升大有裨益。也能帮助其取长补短,合理分配学习时间,做到扬长补短,查漏补缺。6无论课上课下一定要加强自己与学生和家长的互动,这对你们之间的相互信任和轻松的学习氛围很有帮助,多沟通,站在学生和家长的角度多思考如何能事半功倍的提升你们的共同目标,轻松愉快地把学习提高,而不仅仅为了应试,学习的能力,独立思考的能力,沟通的技巧和方式方法,思维锻炼都可以作为授课时的一些切入点
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Id_4767赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人于研一期间辅导过北交附中高三数学半年,该生基础较差,针对几次系统性训练寻找学生的薄弱点和知识盲点,有针对性的辅导,学生单科成绩提升明显。在此期间,由于该男生处于叛逆期,与家长关系较差,本人首先与他成为朋友,再成为老师,努力为学生带来积极影响。
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Id_4764郭老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:由于本人第一次进行家教,并未有过多的经验。但是就我在高中时为同学讲解难题的经验来看,我能够让同学很容易的理解我说讲解的东西。我相信通过这种在同学间讲课的方式不仅能拉近和授课学生的距离,更能让他容易理解。
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