Id_54487苏老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：无家教经验，但有大学学辅和支教经验学辅经历为辅导学生专四以及口语（本人专四84，等级优秀），针对专四题型已经阅读写作技巧进行辅导。另外还有留学生英语角志愿者经历，负责教留学生中文支教经验主要面对四年级小学生，负责语文以及数学科目，同时协助班主任进行班级管理

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Id_54453王老师(专业)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人在大学时就开始做家教，长期学生带过十余个，成绩均有明显提高，并相处关系良好，有的后续出国阶段也一直由我指导。目前正在准备教师资格证考试，已通过两门考试，对如何教育学生有深切体会。本人对于改善学生基本学习技能有一套自己的方法，提升学生的学习效率和专注度，这些对于后续的学习至关重要。对于基本知识的教授本人水平也游刃有余。

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Id_54418刘老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂时无家教经验。虽然没有做过家教，但是我会努力去学习如何做一个好的合格的家教，让学生得到提升，自己也会不断发现自己的问题并且不断改善，希望学生和家长多提意见，以便未来能够更好的辅导学生学习。我在会努力去提升自己，更好的辅导学生学习。

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Id_54412李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：上学期间多次带家教层在石家庄第22中学高一年级实习半年在教育孩子的过程中要培养孩子的信心，只有有了兴趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做的好，做事也不会唯唯诺诺。实打实的和学生一块列知识框图，明白每章节的知识结构，在做好知识网络的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白。

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Id_54366任老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：虽然目前为止还没有进行过正规的家教经验，但在家时曾经辅导弟弟写作业，以及帮助其他邻居孩子完成作业任务。对于辅导要根据孩子的性格及接受程度采取相应的辅导方式，从而提高学习成绩。并且要创新更加易于记忆及学习的方法，达到最佳的学习效果，用心与孩子交流，首先充分了解孩子，进而帮助孩子。

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Id_54363郝老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暂无但愿意做一个让人喜欢的家教老师，真诚待人，与学生不单单是学习交流，很愿意做情感上的沟通，让学生在学习中感到快乐，可以针对学生的不同需求制定个性化的学习方案，在不同的阶段会有不同的方法。学习应当是一件基于兴趣爱好的快乐的事情，我愿意一起与学生快乐的度过学习的时光

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Id_54349张老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂时没有家教经历。但是平时擅长给同学讲题，有耐心，知识储备充足。如果在今后家教过程中遇到问题，例如学生有强烈厌学情绪时，会积极与学生及家长进行沟通，避免直接争论，慢慢培养学生的学习兴趣，循序渐进，而不是揠苗助长。同时，本人在教学前会认真学习辅导资料，保证不出现知识层面的错误，严格保证教学质量。

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Id_54335池老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我热情和大方，喜欢与别人交流和沟通。具有很强的表达能力。我热爱帮助他人，经常参加志愿者活动，获得过“优秀者愿者”称号。我从小学到大学一直担任班级或学校干部。高考毕业为高三学弟学妹们补习英语，传授自己的小经验。学弟学妹们有所提高，其中一位学妹在开学摸底考试中获得全校第一。在寒暑假中为小学和初中的学生补习英语以及数学

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Id_54313樊老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在2020年和2021年在西安进行高中化学一对一辅导和班课教学。所带学生来自高新一中、户县一中、曲江一中等学校。其中在2020年3月通过网络授课的一位户县一中学生复课后化学考试成绩提升30分。曾在中学时期就深入了解补习行业，在西安本地教培业有广泛人脉，有多年行业经验。

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Id_54276倪老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：有超过500小时教学经验，从事物理学科教学3年；善于发现学生的知识点漏洞和思路的问题，能够全面为学生讲解知识点，保证学生在充分理解的基础上熟练运用知识分析问题；多名学生在我的辅导下，成绩大幅提高，考入理想学校。

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