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Id_53931崔老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人经常给自己的弟弟妹妹辅导功课,效果还不错,亲戚朋友反馈比较满意
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53925解老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前有过两次高中物理家教经验,一次初中数学家教经验以及一次初中陪读经验,有较丰富的家教经验,能够做到耐心细致,同时积极与家长沟通反馈。家教过程中可以根据学生基础状况调整教学计划,制定教学内容,针对性辅导和制定专题学习内容,巩固基础,加深理解,熟练运用所学知识,增强解题能力。
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Id_53856李老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在家辅导过亲戚家孩子,在学校附近也多次参加过一对一辅导。在辅导过程中主要存在以下问题,孩子在学习上精力不集中,存在小幅度厌学现象,如何提高孩子对学习的兴趣成为孩子以后面对学习的最重要的内容,其次对孩子知识薄弱点进行摸底,训练,加强,慢慢辅导效果出现最佳状态。
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Id_53808李老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2016年在保定市做上门家教辅导工作,主要辅导中学数学。2016年至今在保定市宏艺传媒艺考机构任广播电视编导专业教师,作为主教每年独自带高三艺考生一百人左右。在上门辅导经历中,保定第十七中学一名学生存在一些心理问题。幼年丧父的经历让这位同学变得极其缺乏关注,在与同学相处过程中她想尽办法用金钱来武装自己,通过各种名牌来获得同学们的关注从而达到内心的满足。这位同学的母亲因为对孩子过于疼惜对孩子提出的各种过分要求有求必应。辅导课程进行了一个月之后,我逐步介入了这段家庭关系,尝试着与学生家长谈一谈我的看法。我像家长建议或许陪伴和关心才是解决目前问题的良方而不是金钱。到目前为止这位学生一直和我保持着微信联系。
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Id_53803聂老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我在我们家乡参与过支教,特别喜欢小孩子,教他们学习我个人也觉得幸福感满满,之前给表妹和她同学做过家教,他们上初中。其实初中生学习的自主性已经较强了,只需要好好激励,交给他们或者帮助他们找到正确的学习方法,培养科目的学习热情、兴趣,让学习有了成就感。孩子们自己就会上道,好好学习。
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Id_53799邓老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验:(1)北京市:2019年秋季辅导传媒附属中学初三学生韩某某数学一科,数学成绩从60多分,到中考92分,获得传媒大学附属中学年级第一名,升入北京大学附属中学。(2)河北省:辅导高一、高二学生数学各一名(寒假期间),成绩提高平均10分左右(3)家教风格:擅长培养学生做题思维和总结做题思路,前期在不耽误学生学校课业的同时会留一定的家教作业(4)家教态度:认真负责
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Id_53790李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:还没有家教经验,高考结束的暑假,在辅导班当过助教解答问题,一般是晚上辅导初中学生做作业。他们不会的题会问我。也会舒缓学生的压力,毕竟我也是刚从中学生过来的,比较懂他们的心思。也懂一点道理,劝他们努力学习等等
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Id_53788贾老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:博士在读,拥有专业高中教师资格证书,从大一开始就开始做家教,到现在已有8年教龄,共教授约200学生,曾教授衡中,衡水二中,北京101中学等名校成绩优异学生,教学过程中,有自己独特的教学方法,执行“授之以鱼,不如授之以渔”的教学观念,大大提高孩子的学习成绩,得到了家长的一致认可!
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Id_53754王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:暂无经验,有任何需求或者意见建议可以随时沟通可以从先基础上帮助学生构建知识框架
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Id_53751刘老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人做过三次家教,带过一个初三数学,该生基础较差,学习吃力,在我的教学方法下,该生对数学逐渐有了兴趣,在期末考中由70上升到100分。还带过高二数学,该生基础不错,需要拔高,我的教学方法为将习题分类讲解,后来该生学会了画知识点导图,掌握源题型,成绩也有了巨大提升。还带过高一物理,该生注意力不集中,对学习没兴趣,成绩较为一般,我给他讲了一些物理学的趣事,讲物理的公式美,让他有了兴趣,不过该生比较聪明,成绩提升特别大。
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