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Id_8725戴老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:没有过多经验,但是曾经给同学讲题,同学们都认为讲解比较清楚。进过一段时间的了解和磨合,应该可以达到比较好的教学或辅导效果。从小在江苏学习,英语基础比较扎实。上了大学之后通过备考一些考试,系统学习过英语语法,耳濡目染也能讲清楚其中的道理。英语口语也还算不错。

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Id_8683耿老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:并没有在外的家教经历。但是我有一对双胞胎弟弟,我经常辅导他们学习,所以在给学生讲解习题方面有一定经验。并且,给表弟表妹做过中考前集训,效果都很理想。针对数学,一些心得便是总结做题方法和做题技巧。针对英语,则需要注重日常积累和基础的巩固,以及语感的培养

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Id_8658郭老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:杨陵征途教育小学全科环球雅思助教教小学的时候主要是学生不爱学习,上课偷偷玩,爱走神,采用奖励与激将结合的办法,提高学生的学习兴趣,有显著效果。在做环球雅思助教的时候,学生大多是大学生,都比较自觉,但是最大的问题是有些对于英语有先天的恐惧,觉得自己学不会,因此我现身说法,因为自己英语之前也特别差,熟悉从好到差的过程,效果也很明显。

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Id_8649温老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:曾经辅导过小学生全科,并在一个月之内提升到班里前十,研究生期间辅导同班同学,最后取得了3门豁免。指导过论文写作,对于英文写作很有经验!对于学生的问题,大致上我会对症下药,尤其是对于数学和英语这种门类,因为学习时间长,所以对于方法的应用掌握了很多种,个人思维比较灵活,所以上课不会沉闷。但是也会让学生有知识可学,所以家长们不要担心

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Id_8588高老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:性格开朗外向,喜欢运动看书。一个星期最少5天的锻炼,人生格言“越自律越自由”获得国家二级运动员证书,有雅思水平认证。性格开朗外向,喜欢运动看书。一个星期最少5天的锻炼,人生格言“越自律越自由”获得国家二级运动员证书,有雅思水平认证。

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Id_8575郭老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:在暑假期间,在香港担任过补习老师,也有教过钢琴。我会自备英文笔记,鼓励学生发问,不会随便责骂。对起欢走动小孩子,我会想办法让他坐下,完成功课。钢琴方面,我会用有趣的方式,让学生记下音符,算拍子,懂得如何弹一些乐曲。

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Id_8570樊老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:43分

个人简介:做过一年以上家教,目前在教初一和初二的孩子数学以及英语,单独辅导孩子可以更加集中孩子的注意力,但是长时间的辅导容易让孩子感觉到疲惫,所以在授课时往往会以朋友的身份相处,现在带的孩子都把我当成大姐姐一样的存在。良好的师生关系我认为是教好学生的前提。

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Id_8543赵老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:我大一一年做过几次家教,辅导过初中地理,初中英语和钢琴,有了一些家教经验,也知道怎么与小孩相处,怎么更好地帮助他们学习。其中初中地理我帮助她从62分考到了84分,取得的进步还是挺大的。有时候学生可能会存在上课困的问题,这个时候我就会讲一些和课程相关但是又不那么无聊的额外知识,或者询问学生的相关经历,通过更多的互动来使课堂更有活力。我和被辅导的学生也成为了很好的朋友。

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Id_8542庞老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:曾参与星河小学支教,与四十多个孩子共同度过了一段美好的时光,在活动中了解到如何与孩子沟通和交流。遇到不同类型的学生采取不同的教学方法和教学策略。会与家长保持及时联络,共同为了孩子的成长而努力。会根据孩子的情况及时调整自己的方法和内容。

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Id_8531曹老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:没有系统辅导过谁,但断断续续教身边的朋友日语已经很多年,大家也纷纷取得n2、n3的证书。也做过字幕组相关工作,相信兴趣是最好的老师,劳逸结合提升学生兴趣是教学中最不可缺少的部分。教学是一个双方互相配合的过程,缺少一方都难以进行下去。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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