Id_22168王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：14分

个人简介：有几次数学家教经验，有独特的教学方式，能针对每个孩子不同的性格学习方式针对不同对策，能与家长进行有效沟通了解孩子在哪方面薄弱，在哪方面比较强，知道应该用什么样的资料才能更好让孩子了解能从问题的本质出发给孩子讲解，能与孩子进行更好的交流，成为亦师亦友的关系

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Id_21485田老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：没什么经验，但是之前作为学长给自己学校的学弟学妹传授过一些经验。平时讲题的经验也比较丰富。还有救就是平时接触到各式各样的人物比较多，在和人打交道方面应该会比较擅长。之前也有高三学弟总是发挥不好，后来带着总结思考不是一味地刷题，最终结果还不错。

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Id_21460刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：目前已获得以下证书：英语四六级小学语文教师资格证小学英语教师资格证幼儿园教师资格证普通话一乙家教经验：2017年9月，海淀区六年级学员，篮球基本培训。2018年1月，东城区培训机构幼儿博物课教学。2018年1月，东城区幼儿园大班学员，拼音教授。2018年6月，海淀区初三学员，中考语文补习。2018年9月，新东方教育科技集团小学语文、英语学科教师。2018年12月，丰台区六年级学员，语文补习。2019年3月，朝阳六年级学员，篮球基本培训。2019年4月，海淀四年级学员，英语补习。2019年4月，朝阳三年级学员，语文补习。

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Id_20564陈老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：有一次家教经历。曾辅导9岁孩子的数学，孩子由于基础薄弱，缺乏数学思维，老师又未合理引导，致使兴趣下降，自卑心理明显。经过我一个学期的辅导，我首先解决孩子的心理问题。合理分配练习题的难度，首先解决孩子在课堂上的困难，其次在课下主攻孩子的基础。自创陪伴式辅导，先让孩子和自己交朋友，减少抵触心理。认为，想要学好一个科目，首先需要有一个良好开放的心态。心态问题解决好后，孩子往往进入一个瓶颈期，能力没有提高太明显，习题难度也在增加。于是我果断减少了题量，把每一个题将透彻，举一反三。降低了孩子的疲劳度，同时也提高了孩子的效率，成功地度过了瓶颈期。最后经过一个学期的努力，孩子期末考试从65涨到了85分，获得了25分的提高。

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Id_20070唐老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

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Id_19983刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：自从高考结束的第一个暑假我就开始给一些初中生高中生做家教，其中碰到过一个开始不太爱学习的女生，每次给她留作业第二天总是能全对，但是课上写却是错误很多，明显就是抄答案的结果。后来我在某一次课上就和她谈心，把我心里想的对于未来的看法和她说了，以后留作业每次我都是把答案带回家第二天再拿过去，后来她的学习兴趣也大大提高，和我的关系也非常融洽。

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Id_19808李老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：2017年3月-6月，在同学介绍下，为一名5年级女学生指导英语课程，共计52个学时。家教过程十分顺利。后期学生想要我继续辅导其数学课程，也进行了10学时的辅导。这段家教经历对我考验最大的是，学生有些多动症，无法专心做一件事情，因此我在一开始就尝试着与她做朋友，跟她聊天去讲一些学习的事或者我的个人经历，后期她很爱听我讲课，和我相处愉快，英语辅导也初见成效。

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Id_19773王老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：教学经验：大学本科期间参与学校志愿者社团，进行初中和小学的家教辅导活动，为期一年半，主要辅导科目如资料所示。因为我也是经历过漫长的学习枯燥的学校教学生涯，因此对学生接受知识方式的心理比较了解，能够让学生在学习的时候心理不会产生应激抗拒，善于梳理知识点，因为我也是比较喜欢系统得学习，熟悉社会主流话题，所以交流时话题比较丰富。

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Id_19761范老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：暂时没有家教经历，但在初中及高中阶段，特别是高中阶段，由于学习比较突出，经常给班里同学讲解题目，讲解过程较为清晰，循序渐进容易理解，而且在全校开过两次有关学习方法和经验的讲座。对于做家教，我认为讲解是一方面，更重要的是引领学习如何制定学习计划，如何学习，如何进行总结等。

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Id_10187樊老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：9年教龄，好评如潮，家长和学生非常满意，长期教学。善于和学生沟通，耐心方式方法准确，系统教学。有自己的教学方法和教学经验，青少年宫特聘二胡教师，音基教师。演出经验舞台经验丰富。本人毕业于音乐学院，目前在北京市中小学金帆民族乐团担任二胡教师，青少年宫担任二胡教师，并参加著名音乐团体担任二胡专业演奏员，多次在北京音乐厅、国家大剧院、人民大会堂等地演出。教学8年，有着丰富的教学经验和教学方法，具有高级中学教师资格证。零基础到高级，各个年龄段都可以，所带学生通过考级率100%。带艺考生考入中央民族大学、兰州大学、中国音乐学院附中。家长评价极高，方式方法正规，提高快。音乐基础课程通过率100%

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