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Id_48897李老师(专业)1年
辅导科目:初中数学
家教积分:1分
个人简介:担任过小学各科家教以及高中数学的家教,教授小学生时,小学生总是调皮不爱学习,要不断想办法督促学生学习,以提高学生对学习的兴趣。教授高一数学时,学生基础不太好,于是给学生系统说明各个知识点,及每个知识点易出题的点,使学生掌握了基础知识,成绩获得了显著提高。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_48886胡老师(大学生)暂无经验
辅导科目:初中英语|高中英语|小学英语|英语口语
家教积分:1分
个人简介:虽然无家教经验,但是家中有人从事教育行业,耳濡目染。在对于学生中会非常的耐心细致负责。做到非常负责任,希望我能有幸教的每一个人都会喜欢我,都会对我觉得满意。在平时生活中身边的同学也做过家教,所以自己也从他们的身上得到了很多的经验,要和家长们建立良好的沟通,和学生一起形成一个良好的学习氛围。
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Id_48876吕老师(大学生)4次以上
辅导科目:初中历史|初中地理|高中历史|初中数学|小学语文|小学数学|初中政治
家教积分:1分
个人简介:2019年疫情期间教授过高三文综,孩子的分数有很高的提升。从由最开始的历史的三四十分,经过我一个多月的辅导,成绩基本可以稳定在六十分左右,并且由最开始的厌恶学习历史,慢慢也转变为主动接受,学习热情有了很大提升。
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Id_48869罗老师(大学生)暂无经验
辅导科目:高中化学|初中语文|初中地理|初中生物|初中英语|初中物理|小学数学|高中语文|初中化学|小学英语|高中英语|小学语文|初中数学|高中生物
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验。但,初中时多次担任课堂小讲师,在讲台为全班同学讲解数学,语文,英语,地理,化学等学科题目和试卷,也体验过讲课经历。在高中,常与同学一起学习,讲解知识清晰明了,受到同学欢迎。此外,经常被邻居,亲戚邀请去给小孩辅导各种功课。
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Id_48867张老师(教师)4~7年
辅导科目:小学数学|小学陪读|小学语文|初中数学|小学作文|学龄前课程|小学英语|小学奥数
家教积分:5分
个人简介:家教简历:2015年所带3年级学生从原来的68分提高到98分。从班里的倒数第五名提高到班里第十名。2016年辅导的一初一学生从原来的77分提高到的95分。2018年辅导一人史家小学五年级学生原成绩80分,期末考试95分。2019年辅导一什刹海体校初三学生原成绩50分中考成绩90分。2019年辅导北京小学学生从数学60多分,期末考试91分。还有好多教学案例不胜枚举。
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Id_48865李老师(大学生)3次经验
辅导科目:高中生物|初中生物|小学数学|初中数学|初中数理化|初中物理|初中化学|高中数学|高中理综|高中物理|高中化学|小学陪读
家教积分:1分
个人简介:教授过亲戚家的孩子,同时也在北京做过辅导,辅导初中物理,从无基础到通过考试。同时也在辅导机构上过班,有一些家教经验,疫情期间备战教资考试,但是因为疫情耽误了,还是有一定的基础。
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Id_48861张老师(大学生)2次经验
辅导科目:高中文综|高中英语|高中政治|高中历史
家教积分:1分
个人简介:由于高中为外地住校生,相对而言本人在家教经验比较少。主要有过两段经历:一次是初三时在自己家里为同班同学进行辅导,另一次则是高中时在寒假期间为亲戚家的小孩做过家教,辅导初二相关内容。就效果而言,个人认为自己能较好的根据辅导对象调整辅导进度。同时,从小学至高中一直都有在为班上的同学进行课间解答且都取得不错的反馈,因此对做好家教有足够的信心。
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Id_48860张老师(大学生)3次经验
辅导科目:初中化学|初中物理|初中数理化|初中数学
家教积分:1分
个人简介:曾辅导初中物理化学数学及英语,均为一对一辅导,每次教学时间不定,根据没次教学内容定。物理化学的成效较好,数学,英语有所欠缺。教学前我会进行充足的备课,有知识点和习题,教学时,先对上节课的内容进行复习抽查,再进行本节课内容,并结合习题,使学生能牢记知识。
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Id_48842彭老师(大学生)2次经验
辅导科目:高中物理|小学奥数|初中物理|初中化学|高中数学|小学数学|初中数学
家教积分:1分
个人简介:以前帮亲戚小孩辅导过高中数学效果不错如果是学生对学习的心理有问题我能够很好的沟通并解决疏导如果是知识水平我能够很好梳理并辅导他去打好基础对于不同的问题我都能够尝试并努力的解决从自己的经验吸取方法。寻找解决途径。
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Id_48834汤老师(大学生)1次经验
辅导科目:初中语文|小学数学|小学陪读|初中数学|小学语文
家教积分:1分
个人简介:大二暑假的时候在一个小学培训班兼职过学校教学。因为是小学,孩子的学习注意力不是很集中。我的解决方法是,不会在一整节课中都讲解知识,在授课过程中时不时根据一些知识联系到故事,将孩子的注意力拉过来。会做一些收集品,给孩子作为手机,卡片之类的,来奖励课上表现得孩子以获得课堂的活跃度、积极度。
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