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Id_19750顾老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2016寒假:一对一小学生作业辅导2017暑期:一对一小学生作业辅导2017寒假:一对一小学生作业辅导2018暑期:小学生家教2018寒假:小学生家教小学生辅导沟通并引导学习兴趣很重要要在辅导过程中侧面为学生做好思想工作要因材施教保持交流
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_19742曹老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:66分
个人简介:高考结束的暑假期间,自己在家做家教,同时辅导两名学生,辅导了初高中数学以及高中理综。家教过程中最常见的问题就是学生对于问题的思考方法不对,我不喜欢直接告知思路,而是循循善诱的方法,通过一道题让他明白一类题的做题方法自己思路。当然还存在学生不能静心学习的问题,这时候我喜欢在完成一定学习进度时,给予适当的奖励,当然不会浪费到辅导时间。那次家教经历也取得了不错的成果,让孩子有了正确的学习方法以及对未知事情的学习精神。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_19739张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:办过辅导班,学生从作文不及格提升到几乎满分,带过的学生成绩均有提高,学生和家长反应良好。小学初中都能教,层教过的衡中学生成绩也有提高,得到的反馈是从此爱上了语文,爱上了写作。有一家人家里所有的孩子有五个都在跟着我上课。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_19738李老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家教经验:1.辅导成人英语毕业考试,半个月提分显著2.2018年2月辅导高二男生英语,开学考试较以往提高20多分,据家长反馈,对学习英语的热情提高了,能自主安排英语学习3.在爱贝儿协助外教开展教学活动4.万邦汉辰对外汉语老师5.2018年上半年辅导过3年纪学生,辅导课后作业
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_19737苏老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我有过一次视频教学的经验,因为空间受限,所以讲的劲头不是十足,还是喜欢现场面对面的形式,那么对于这个问题我还是会细心的并且富有耐心的去讲课,学生听的也很认真,我特别会带动气氛,学生学起来很开心。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_19734贾老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科期间,曾在西河青少年宫做过英语辅导,主要是帮助少年宫的孩子们巩固复习本周所学的课程知识以及讲解试题,必要情况下对下周课程做适当的预习工作。本人也在成都高职做过英语辅导,主要负责帮助学生建立英语基础,为他们讲解英语基础知识,基本概念,为他们的英语学习打基础,还为他们准备水平相当的测试题并进行讲解。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_10238孔老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:经历1:大学期间,曾带过半学期的初三数学家教,提分30分以上;经历2:暑假期间,曾组织过当地大学生的援乡教育活动,帮助家乡留守儿童暑假补习;与孩子成为朋友,沟通引领孩子爱上学习,每一位孩子都是潜在的科学家!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_10237李老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:职高英语,二三年级英语,高三艺考生语文助教。
家教价格:市场均价即刻100/小时浮动
Id_10230佟老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:个人担任过三次家教经历一次任教于海淀区高三理科生数学学科指导函数与导数部分孩子收获颇丰一次指导表弟全科学习主修物理化学期末成绩提高50分儿一次指导高三孩子李桐函数部分另外帮助孩子指导错题经历很多不胜枚举2018年教家乡一位高三男生,期末总成绩由430提高到5102019年教一位高二女生,期末成绩由400上升到460。曾在牛栏山一中物理实验班实习教师角色赢得老师同学一致认可
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_10225房老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:还未辅导过学生,但辅导过弟弟妹妹。用舞蹈帮助妹妹解决了内向不自信的烦恼,并且及时关注妹妹的需求,倾听妹妹的想法,真正关心她的内心,对症下药。比如通过沟通,我了解到妹妹学习走神时的根本原因是没有体会到学习的成就感,因此我采用鼓励的态度,以及帮助妹妹丰富想象的方法,重新建立起妹妹的兴趣
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