Id_9574苏老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：27分

个人简介：很多孩子不喜欢学习，拒绝接受知识，不想动脑思考，其实只是还没体会到增长知识，解决问题的快乐，我希望做到的就是让孩子理解到这一点，从心里喜欢并接受学习，而不是为了学习而学习，有较好方法解决孩子拖沓，拖延不好好写作业

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9573郑老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中毕业暑假辅导亲戚家里初二的小孩，他英语基础较为薄弱，单词积累十分匮乏，我通过卡片游戏的方式帮助其记单词，通过同根方式让其词汇量在一个暑假的时间大幅提升，辅导前英语成绩70-80，辅导后100分以上，总成绩120。

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Id_9572金老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：15分

个人简介：培养小朋友良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律的生活休息，要鼓励小朋友培养广泛的爱好，多多参与户外活动。对接手的事情有规划有耐心，不轻言放弃。感情丰富，具有亲和力。喜欢和小朋友相处，充满爱心有较强的忍耐力和自制力。兴趣爱好广泛，行动力强。鼓励小朋友发展兴趣爱好，可以有针对性的指导帮助小朋友。动，开发孩子对学习的兴趣。陪小朋友合理安排时间，规划学习。

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Id_9571龚老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经为亲戚的孩子辅导过小学英语，孩子基础比较差，慢慢的给予孩子鼓励，并让他慢慢接受知识点，比如语法和句型结构，教孩子如何高效背单词，经过一个暑假后，孩子的成绩有明显的提高；还在一个辅导机构里为一个六年级的男孩子辅导过英语，孩子不太容易管，我尽力去寻找突破口，让他对英语产生兴趣，最后英语成绩也有了提高。

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Id_9570张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：15分

个人简介：曾帮助过邻居的弟弟在上个暑假的时候初中物理提高20分，历史政治都有显著提高。自己也曾接受过家教补习。直到如何去做一个好家教和弟弟妹妹们成为朋友。还望家长相信。不仅要教授孩子知识。更要去给弟弟妹妹们制定合理的学习计划。养成好的学习习惯。学会复习与预习。

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Id_9569晋老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：14分

个人简介：做过小学陪读家教小学英语及小学语文家教在之前的家教过程中遇到过学生在完成作业过程中拖延现象严重以及对教过的知识长时间记不下来针对拖延的问题我每天会在上课前自己先做好一个时间上的规划然后引导我的学生尽可能的按我规划的进度进行针对记不住知识点的问题我首先是和学生多次重复并在当天尽可能多的带学生运用这些知识点在口头重复效果不好的情况下我会将它写下来给学生来巩固记忆以上对策都取得了不错的效果

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Id_9568茹老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高三毕业，带过初二，初三的学生，同时也当过我表妹的私人家教，他们存在的问题主要是两方面，一方面是有的眼高手低，看书觉得自己全都掌握了，一做题什么都不会，另一方面是对书上的概念理解不够透彻。我带着他们过了一遍书，并且与他们分析会出现的各种题型

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Id_9567漆老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有半年时间一直在辅导一个初中学生中级日语，通过在阅读、写作、词汇、语法上的各种讲解以及训练，学生最终高分通过日语N2，离满分就差5分，因此学生家长也非常满意我的教学成果，但后来由于初三课业繁忙，学生没有继续学习高级日语。

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Id_9563刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在机构当过教师助教，有一定的工作经验。对待工作认真负责，积极主动，愿意听取建议。对家教职责和授课情况有一定关注和了解。在小学、夏令营做过志愿英语教师，能够和学生进行良好的沟通交流，能够在家教过程中对学生进行学习规划并根据学生个人情况及时进行调整。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9562李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：一年以下我是一名在校生，自己想找一份家庭教师的工作。也许，您是为了让已经优秀的孩子变得比别人更出色；也许您还在为孩子的学习成就而担忧。那么，就请您相信我，相信我十四年的知识积累，会给您和您的孩子带来很大的帮助。在补习过程中，我将不仅仅教会孩子知识，打牢基础，同时教会他(她)们汲取知识的能力,“授之以渔”培养孩子的学习积极性，实现高分突破!更重要的是，要让孩子感知大学生的学习生活理念，及社会思想，让孩子的思想行为变得更理性。现如今，社会竞争的激烈程度，已完全超乎了我们的想象，我们的孩子比别的孩子多学点知识，就意味着，比别的孩子更强!穷什么都不能穷教育!这一点，请您一定深思熟虑!

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