Id_9548王老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：自2017年暑期开始，长期从事家教辅导，主要涉及一对一和一对二辅导。得到家长好评，尊重孩子的想法，遇到难回答的问题我也不会刻意回避，而是通过侧面举例来说明问题。开始做家教时也因有这样的担心怕孩子理解不了，其实不妨试着多跟他们交流，就会发现孩子远比我们想的要懂得多。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9547周老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大二寒假辅导三个小学生的语文科目半个月，学生水平有一定提升。主要任务是让学生自行完成语文作业，然后讲解作业易错点和答题要点，帮助学生建立一套较为规范的答题方式。最终学生的作业水平和思考问题的方式有了显著的改变。此外，自己的弟弟在初高中阶段皆由我辅导语数外相应科目，对基本的知识点掌握较好。

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Id_9546刘老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2017年9月，海淀区六年级学员，篮球基本培训。2018年1月，东城区培训机构幼儿博物课教学。2018年1月，东城区幼儿园大班学员，拼音教授。2018年6月，海淀区初三学员，中考体测培训。2018年9月，海淀区培训机构小学语文教学。2018年12月，丰台区六年级学员，语文补习。2019年3月，朝阳六年级学员，篮球基本培训。2019年4月，海淀幼儿园中班学员，体育素质培养。2019年4月，朝阳三年级学员，语文补习。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9545胡老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：没有做过家教，但有读高中，初中，和小学的妹妹，在家里经常会给她们做辅导，有一定经验。在校时经常会给基础较差的同学讲题，大家都说我很有耐心，而且讲题也比较好啦哈哈。但是，初为家教，不足在所难免，如果有所欠缺，我一定会虚心学习，精进自己的。

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Id_9544宋老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本科期间，在辅导班带过小，初的学科辅导，觉得最重要是以下几点：1.耐心，要沉得下心如何学生交流，督促学生完成作业，解决问题2.沟通，与学生构建良好的沟通关系3.逻辑，和学生交流时一定要有逻辑，让学生听得懂，听得进

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9541张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾为高三的学弟学妹辅导高考英语，他们的成绩有了显著提升。对于有着不同学习态度和不同学习水平的孩子，我会采用不同的方式与他们沟通交流，为他们制定不同的教学方法，使孩子的学习成绩得到提升。我会找到孩子存在的问题并对症下药，查缺补漏，解决问题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9540孙老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：30分

个人简介：家教经验有待丰富。就职学习委员期间经常为同学辅导生理学、方剂学。在一系列通识课中进行近20次成果展示。学生经常存在的问题是知识点连接不起来，掌握不够透彻，缺乏举一反三的能力。常常是选择题勉强答出来，大题又不会做了。这一点我在初高中和同学们探讨问题时比较突出。对学科兴趣不足，学习动力不足

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Id_9537颜老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经参加过学校的寒假励志演讲，同时辅导过自己的表弟，之前也给类似与会考的同学补过化学。表弟之前不是很爱学习，因为我是一个积极乐观活泼开朗的女孩，热爱运动，敢于尝试，勇于挑战，柔中有刚，刚中有柔。在学校学习认真刻苦，工作上认真严谨，乐于助人，喜欢与他人交流。所以我很认真的跟他沟通，然后让他认真学习。

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Id_9533牛老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：16分

个人简介：目前尚无家教经验，但会与家长积极进行沟通，根据家长与学员的要求和特点来进行有针对性的备课，帮助学员提高成绩。除此之外，在辅导的过程中，还会通过对学员的观察，对学员的学习习惯和学习方法进行指导，使学员可以在其他科目乃至今后的学习中受益。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9532刘老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经教过最小年龄的孩子为5岁，最大年龄的为22岁，各年龄段都可以很好地相处，乐于助人，希望通过自己的热情和努力感染大家。幼童年龄段最大的问题就是专注力的问题，而相对较大的孩子的最大问题则是不能很好地坚持。

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